Explicaciones semana cultural . Exposiciones.

  HAY QUE ADAPTAR LAS EXPLICACIONES A LA EDAD DE LOS ALUMNOS QUE 

VISITAN LA EXPOSICIÓN

MÁSCARAS

Hola chicos. En clase hemos hecho máscaras de carnaval y han quedado muy chulas.
Os voy a contar cómo las hemos hecho:
Hemos comprado vendas de escayola. Las cortamos a trozos y las mojados en una bandeja con agua.
A la persona a la que se le va hacer la máscara,se le pone crema hidratante en la cara y se empieza a poner los trozos de venda de escayola por toda la cara,frente,mentón,nariz,evitando la zona de los ojos y la parte de los agujeros de la nariz que después se tapa con un trozo de venda cuando se la hayamos desprendido de la cara. Esperamos un ratito hasta que se seque y tenemos cuidado al desprenderla de la piel.
Después se deja secar un día,se lija,se pinta,se le puede hacer adornos y relieves con silicona y por ultimo se le echa brillantina y barniz.
Lo bonito de estas máscaras es que están personalizadas ya que conserva los rasgos de cada uno.

A ver quién adivina de quién es ésta?.......

 

CÉLULAS

 Antes de explicar este apartado de la exposición os vamos a preguntar qué es la cosa o el orgabnismo más pequeño que habéis visto.......

le vais diciendo:más pequeño.....

Pues os vamos a explicar :

¿Qué es una célula?

La célula es la parte más pequeña de los seres vivos que tiene vida propia, ya que realiza las tres funciones vitales: se nutre, se relaciona y se reproduce.
Todos los seres vivos estamos formados por células. Pero, ¿en qué se parecen y en qué se diferencian las células de los animales de las de los vegetales?

Células animales y vegetales

Las células animales y vegetales se parecen mucho. Ambas tienen membrana celular, citoplasma, orgánulos y núcleo.

• La membrana celular es la envoltura externa de la célula, y participa en la función de relación.
• El citoplasma ocupa el interior de la célula. Es un líquido viscoso en el que flotan los orgánulos.
• Los orgánulos realizan algunas funciones de la célula, como fabricar sustancias y obtener energía.
• El núcleo contiene el material necesario para reproducirse y dirige las actividades de la célula. En las células animales y vegetales el núcleo está separado del citoplasma por una membrana.
  

Las células vegetales poseen, además, cloroplastos y pared celular.

• Los cloroplastos son unos orgánulos verdes que captan la luz y fabrican los nutrientes.
• La pared celular es una estructura rígida que rodea la membrana celular y protege a la célula.
  

Los seres unicelulares

Los seres vivos que están formados por una sola célula se llaman seres unicelulares. Su única célula realiza todas las funciones necesarias para vivir.

Los seres vivos formados por dos o más células, como Daniel, se llaman seres pluricelulares. En estos seres vivos todas las células se coordinan para que el organismo pueda realizar las funciones vitales.

FÁBULA Y DIARIO

En las clases de 6º,todos los días por la mañana leemos la fábula del día y comentamos la moraleja. Os la vamos a leer. (se la leemos y comentamos entre todos la moraleja)

Cada día,le toca a un alumno o alumna de la clase hacer el diario,recoge todo lo que ocurre ese día y además algunos ponen chistes,adivinanzas o anuncios para hacerlo más divertido.

Al cabo del año,tenemos un libro donde quedan recogidas todas las vivencias del curso.

Os vamos a leer algún día:    ........

FLORES REALIZADAS POR QUINTO

Estás flores están realizadas con material reciclado y goma eva.
Las han realizado para festejar la primavera y recordar el lema Sonrisas de colores.


CIUDAD DE PRIMERO


los alumnos de primero han trabajado el tema del barrio y para ello,cada uno ha fabricado con material reciclado una parte de él:
están representados: el colegio,el parque,el supermercado,la parroquia,las tiendas,etc.
A ver quién adivina dónde está........