A nuestra clase le gusta mucho la papiroflexia, el pasado viernes hicimos un vaso de papel y se podía beber agua en él y no se derramaba.
Hoy nuestro compañero Diego nos ha explicado cómo se hace un barquito e papel.
Ha estado muy divertido
Éste es el blog de la clase de 3°A del colegio Virgen de Belén de Málaga. Queremos compartir nuestras experiencias y trabajos tanto en clase como en las actividades que realizamos fuera de ella.
A nuestra clase le gusta mucho la papiroflexia, el pasado viernes hicimos un vaso de papel y se podía beber agua en él y no se derramaba.
Hoy nuestro compañero Diego nos ha explicado cómo se hace un barquito e papel.
Ha estado muy divertido
El maestro Miguel nos ha traído unas habas del huerto escolar.
La seño las ha repartido en clase.
Ángela se llevó unas cuantas y ayudada por su madre ha hecho una tortilla de habas.
Aquí nos pasa la receta.
TORTILLA DE HABAS
1-PASO: LAVAR Y CORTAR EN TROCITOS PEQUEÑOS LAS HABAS .
2-PASO :EN UNA SARTÉN PONER UN POCO DE ACEITE Y FREIR LAS
HABAS POQUITO A POCO .
3-PASO :AÑADIR UN POCO DE AGUA PARA QUE CUEZAN Y SE PONGAN
TIERNAS .
4-PASO :POR OTRA PARTE BATIR UN HUEVO Y RESERVAR .
5-PASO :CUANDO LAS HABAS ESTEN BIEN FRITITAS LAS JUNTAMOS
CON EL HUEVO Y CREAMOS LA ¡TORTILLA DE HABAS ¡
¡Hola chicos y chicas del colegio Virgen de Belén!
¿Sabéis que hay un amigo nuestro que celebra su día muy pronto?....
¿a que no sabéis quién es...?
Pues es nuestro amigo el LIBRO.
Cada 23 de abril celebramos este día maravilloso y nos acordamos de este amigo con el que vivimos tantas aventuras.
En estos enlaces, os dejamos actividades para celebrar el día y divertirnos.
!PÁSALO GENIAL!
Hace tres años empecé a practicar
KÁRATE y, casi desde el principio, competí en los Juegos Municipales de Málaga
que se hacen cada año. El año pasado no se pudieron celebrar por culpa del
COVID, así que este año tenía muchas ganas de participar.
Aunque ha sido un poco raro,
porque teníamos que entrar por turnos (según los cinturones), había que llevar
mascarilla todo el tiempo, era mixto (los demás años separaban chicos de
chicas) y los padres no podían entrar.
Aun así, me lo he pasado muy
bien, me he divertido mucho. Tenía que presentar el kata HEIAN NIDAN delante de
tres jueces y repetirlo en tres días diferentes.
El mejor momento fue cuando me
dijeron que quedaba la primera de mi categoría. Tuve que subir al pódium y me
entregaron una medalla de oro. Me sentí muy feliz.
De todas las maneras, si no
hubiese quedado en pódium también me habría gustado participar porque me he
divertido mucho junto a mis compañeros y los demás participantes.
Elena ha realizado una presentación sobre las herramientas de la prehistoria. También nos ha traído réplicas de esas herramientas y ¡podían incluso cortar un papel!
1.- ¿Qué es un ecosistema?
2.- Explica los dos componentes de un ecosistema.
3.- Explica los dos ecosistemas principales y los factores que influyen en cada uno.
4.- Indica las 3 clases de relaciones que existen en los ecosistemas: de competencia,cooperación y alimentación.
5.- Según la relación de alimentación,los seres vivos pueden ser productores,consumidores primarios,secundarios y descomponedores. Explica cada uno de los grupos.
6.-¿qué es una cadena alimentaria?
7.-Define la palabra medioambiente.
8.- ¿cuáles son los problemas principales del medioambiente?
9.- ¿con qué acciones podemos ayudar para que se conserve mejor el medioambiente?
10.- ¿con qué acciones pueden lasa autoridades mejorar el medioambiente?
1.- Escribe las unidades del tiempo y su equivalencia en años: lustro,década.siglo y milenio.
2.- Indica las edades en las que los historiadores dividen el pasado y lo acontecimientos que las iniciaron.
3.-Escribe los nombres de 4 fuentes históricas.
5.-¿qué es la prehistoria? , ¿en qué etapas se divide? , ¿cuándo termina la prehistoria?
6.-Explica cómo vivían los seres humanos durante el Paleolítico. Di cómo era su alimentación, dónde vivían,sus herramientas,etc.
7.- ¿Cuándo se inicia el Neolítico? ¿Qué descubrieron e inventaron los seres humanos?
8.- Explica cómo vivían en el Neolítico, su vivienda, alimentación, ropa.
9.-¿cuándo se inicia la Edad de los Metales?
10.- ¿Cómo vivían en esa época?
11.-Explica algunos inventos de la Edad de los Metales.
12.- ¿Cómo empieza el comercio?
13.- ¿Qué son las pinturas rupestres?
14.- Explica las diferencias entre las pinturas del Neolítico y del Paleolítico.
15.- ¿Qué son los monumentos megalíticos? Escribe algunos ejemplos.
16.- Define estas palabras: nómada,cueva,comercio,sedentario,megalítico,arado,telar,rueda.