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lunes, 26 de mayo de 2014

Reunión con el Ayuntamiento



Algunos alumnos y alumnas de los centros de la zona nos hemos reunido con representantes del ayuntamiento de Málaga como ya hicimos a principio de curso.
Estas reuniones sirven para que los niños les demos nuestras propuestas de cómo nos gustaría que estuviera el barrio y el cole.
En algunas que les pedimos antes nos han hecho caso porque han arreglado algunas aceras que estaban rotas y han puesto rampas para que las personas que se mueven con carrito puedan pasar por todos lados.
De nuestro cole fuimos: Miguel,Sheryl,Nazaret y Jose.
Éstas son las propuestas para el ayuntamiento que estuvimos debatiendo en clase y que le pedimos en la reunión:
Mi centro escolar:
- Arreglar las fuentes y los grifos del patio y de los servicios.
- Ceder la casa del conserje (que se ha jubilado este año) al colegio para tener más instalaciones en la planta baja .
- Bajar la biblioteca a la  planta baja ya que está en la primera planta y no es tan accesible,además en la planta baja tendríamos más espacio porque la biblioteca ahora es pequeña para tantos alumnos como vamos.
- Poner redes en las porterias del patio del colegio.
Tráfico y movilidad:
- Más semáforos.
- Que la policia local vigile más la zona,.
- Que a la hora del colegio los guardias regulen el tráfico.
Limpieza:
- Que el parque de Belén lo limpien bien y le quiten las hojas y flores  de jacaranda.
- Que limpien con más frecuencia.
- Que en el parque de Belén quiten los nidos de ratas.
Parques, jardines y zonas deportivas.
- Que arreglen el polideportivo de Bélen.
- Que haya más flores y plantas en los parques y que estén cuidadas.
- Que pongan el parque a gusto de los niños.
Actividades y eventos en el distrito:
- Que en la cabalgata de navidad  pasen algunas carrozas por Belén.
Otras propuestas:
- Más papeleras por las zonas.



miércoles, 21 de mayo de 2014

C-map de la Edad Media y la Edad Moderna

Éste es el c-map de Pablo.


C-map de Jonathan:



C-map de Lucía Díez:






Enséñame a jugar

En el colegio tenemos una actividad en el recreo que se llama:
   
                            "Enséñame a jugar"


Cada día le toca voluntarios de las clases jugar y enseñar a jugar a los alumnos del aula específica.

Alberto ha venido hoy a avisarnos de que quiere jugar con nosotros.

Hemos jugado al pañuelito,al patio de mi casa,el pilla-pilla y el pollito inglés.

Nos lo hemos pasado¡¡¡¡¡ Super!!!!!



El pequeño Cid

Aquí os pongo los enlaces de los primeros capítulos de la serie del Cid:

https://www.youtube.com/watch?v=K9U78JTdeDo


https://www.youtube.com/watch?v=UC_9DYOegHU


https://www.youtube.com/watch?v=8lpYnFg6Ryk


https://www.youtube.com/watch?v=hdHoo5B9DPE


https://www.youtube.com/watch?v=4SwHMA65_mg

miércoles, 14 de mayo de 2014

Enlaces a la Edad Media y el Islam

La Edad Media:
https://www.youtube.com/watch?v=SgfcTtqmiKI


El islam:
https://www.youtube.com/watch?v=tWi8lq90TTI

Monasterio medieval:

https://www.youtube.com/watch?v=JT_rHfZYdFU&list=PLCF93B0B861EECE8B

Constructores de catedrales:

https://www.youtube.com/watch?v=GCFMjAhoqjE

Enlaces para trabajar perímetros y áreas.Figuras geométricas.

http://www.thatquiz.org/es-4/ 


http://www.thatquiz.org/es-f/  


Exhibición de la policia en la plaza de toros


Hoy es día 8 de mayo del 2014.

Hoy no llevamos mochila, porque vamos a ver la exhibición de policías y yo leo la fábula y todos dicen que siempre me tocan las fiestas, la moraleja de la fábula es:”Todos se deben ayudar en la familia”. 
Muchos niños comentan, y la seño nos dice que va a explicar las reglas, y que ahora vamos a mear todos, porque la seño no nos puede dejar a toda una fila sola para llevar a uno o dos niños al baño, ni tampoco cuando repartan bebidas refrescantes. Bueno he vuelto del baño, y la seño está preguntando mates, para el examen de mañana, y va a repasar el examen de ayer, el de Lengua. Ahora, pienso con quién ponerme de la clase, si todas son muy buenas amigas ...¡Ayudadme!
Cuando corregimos el examen de Lengua Lucía Serrano me dice al oído:
Leila ese es mi examen. Al final me pongo con mi buen amiga Sheril. Y la seño dice que bajemos. Bueno nos montamos en el autobús y tardábamos mucho,
pero mereció la pena. Luego andamos un poco y …
¡Por fin en la plaza de toros!
Unos policías se presentaron y llamaron a un helicóptero y a 5ºB nos pasó por encima. Luego fueron dando vueltas los vehículos: camiones, coches, motos...
Las motos fueron haciendo espectáculos, pero lo que más me gusto fue cuando
los policías se cambiaron de sitio para conducir ¡CON LA MOTO EN MARCHA! Luego vinieron los camiones llenos de policías y los policías de dentro salieron y empezaron a disparar, pero no os asustéis, disparaban al suelo.
Sheril y yo estábamos deseando ver a los perros, y la policía dijo:
¡Ahora la exhibición canina!
Y había unos perros preciosos y además sabían buscar
drogas escondidas en coches, dinero robado en maletas y lo más guay de todo
fue cuando los ladrones se fueron en el coche y los perros saltaron dentro del
coche por las ventanillas, que estaban abiertas, con el coche en marcha.
Luego un hombre sospechoso con pasamontañas dejo un paquete, y trajeron una máquina extraña que hizo explotar el paquete ¡BUUUMM!Y eso todos se lo esperaban, pero ¡BUUUMM!Otro más, eso nadie se lo esperaba.
Luego tras ver el final nos vamos al cole en el autobús, y al llegar a clase la seño pregunta:¿qué es lo que más os ha gustado?Y muchos levantan la mano.
¡RING, RING, RING! Terminó el cole.

Fin
Autora:Leila




lunes, 12 de mayo de 2014

Circuitos y clausura de la Semana Cultural



UN VIERNES con CIRCUITOS
Comienza un nuevo viernes con la despedida de nuestra fabulosa  Semana Cultural.
Al llegar al patio, nos encontramos a una muchedumbre de niños ansiosos de jugar a  nuestros talleres.
También nos encontramos al equipo de sanitarios de Cruz roja. Es decir, los niños que han tenido una lesión y aunque no puedan jugar, observan a los demás.Nazaret es la responsable de tocar el tambor cada vez que hay que cambiar de circuito.
Al acercarnos a una estación, nuestros compañeros  Lucia, Javi, Elena y Edu nos hablan sobre el juego llamado: El último superviviente, que consiste en tirar el trompo a un aro que se ha puesto para cada equipo. Y el último que quede gana (De ahí el nombre del juego)
La siguiente estación se llama: Carrera de chapas, nuestros compañeros: Salvi, Pablo, Nacho, Jorge,Clara,Pablo,Jose y Mari son los responsables.
Consiste en: Dibujan un circuito y los niños tienen que hacer una carrera con tapones sin que los tapones  se salgan del circuito.
Otra estación se llamaba :La Rayuela,está comentado por : Zaira , Pepe , Lucia ,Alicia y Alejandro
Consiste en tirar una piedra y el niño tiene que hacer lo que le indica el dibujo y tiene que saltar  el número sin tocarlo.
El pañuelito, comentado por: Susana ,Nora  , Mario, Imma, Aroa ,Dani ,Jesus ,Kike,Adri y Jose Juan .
Consiste en el conocido juego del pañuelito, pero en vez de pillar a tu adversario, tienes que hacer una carrera haciendo y desatando nudos .
El siguiente es La Comba, comentado por:Sofia , Cristina, Idara ,Carmen ,Ángel, Daniel, Patri y Oscar.
Consiste en que los niños se dividen en 2 grupos y saltan a la comba .
Futbolos, comentado por :Manu ,Ismael ,Jose Miguel y Pablo.Consiste en jugar a los bolos pero con el pie.








jueves, 8 de mayo de 2014

Pasapalabra

Como sabéis,vamos a hacer un gran juego de pasapalabra entre todos.
Este fin de semana lleváis como redacción,hacer un rosco de pasapalabra con  reguntas de términos que hallamos estudiado en lengua,matemáticas y conocimiento del medio.
Os pongo aquí un enlace de una página donde se juega. Os puede ayudar o servir de guía.
Ánimo y a jugarrrrrr!

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/cpsalvadorgonzalezcantos/Textos/ruleta/ruleta.htm

miércoles, 7 de mayo de 2014

Teatro de sombras

Dentro de la Semana Cultural,el martes fuimos a ver el teatro de sombras que los alumnos del Aula Específica de la seño Olga (Javier,Alberto,Lucía y Moisés) han realizado junto con alumnos de 5ºC.

El nombre del teatro era el Número diferente y lo han realizado con la técnica de luz negra.
La técnica consiste en poner unos focos con una luz morada que no es visible por el ojo humano pero al poner una cartulina fluorescente
A todos nos ha gustado mucho y nos hemos emocionado.




martes, 6 de mayo de 2014

Mediación

Hoy ha venido a clase una alumna q de 5º que se llama Laura para explicarnos la mediación. Nosotros en nuestra clase tenemos una mediadora que se llama Noelia y también ha ido a otra clase a explicarlo.

La mediación es una forma de resolver conflictos entre dos o más personas, con la ayuda de una tercera persona imparcial, el mediador.
Los mediadores pueden ser alumnos, profesores, padres. No son jueces ni árbitros, no imponen soluciones ni opinan sobre quién tiene la verdad,
regulan el proceso de comunicación y conduciéndolo por medio de unos sencillos pasos en los que, si las partes colaboran, es posible llegar a una solución en la que todos ganen o, al menos, queden satisfechos.
Lo que promueven es un modelo de convivencia más pacífico.
La mediación es :       
                                   VOLUNTARIA
                                  CONFIDENCIAL
                                    DIALOGADA



        DIPLOMA DE MEDIADOR
  Se propuso a los alumnos de quinto y sexto la elaboración de un diploma para  los futuros  mediadores, difícil elección .

Realizado por Noelia Cruces Lara .
DIPLOMA






Semana cultural: Campeonato de ajedrez

  El primer día de la semana cultural,fuimos los alumnos de 5º al comedor para hacer un campeonato de ajedrez.
Los monitores se llamaban Jose Luis , Cristian , Jose e Iván, y venían para enseñar a jugar al ajedrez 
Primero nos pusieron un vídeo muy divertido y nos enseñaron a mover y colocar las piezas en el tablero.
  Nos contaron que les gustaría que el ajedrez se diese o se practicase en Málaga o en nuestro cole porque desarrolla mucho en cerebro y la lógica y a nosotros nos ha parecido muy interesante.
Nos dieron una página web que era www.chesscuela.com,ahí nos podemos meter y nos informan de campeonatos y clases.
Dieron también unos diplomas a algunos alumnos y alumnas que habían ganado.