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viernes, 31 de enero de 2020

Actividades de la paz,30 de enero

¡Cuántas cosas hemos hecho en el día de la paz en el cole?
Primero en clase estuvimos hablando sobre la figura de Gandhi,Adán preguntó que por qué se celebraba el día de la paz en ese día y lo estuvimos investigando.
Entre todos hemos buscado palabras que signifiquen paz o que estén dentro de la paz,se nos ocurrieron muchas como compartir,dar gracias,empatía, respeto....Mirad qué mural más chulo nos quedó:

Después todo el colegio juntos en el patio hicimos la figura de la paloma de la paz y bailamos todos a la vez la canción de Happy. En mi cole nos gusta bailar todos juntos y lo hacemos cada vez que celebramos algo.



El grupo de flauta tocó el himno de la alegría y después.....LA MARATÓN.
Todos los años hacemos una maratón solidaria,cada jugador dona un euro y lo recaudado se da a una ONG. Este año se le ha dado a Cáritas.
En la maratón nos lo pasamos genial.

Al día siguiente hicimos los juegos solidarios,había 6 juegos diferentes y todos eran super divertidos.







Redacciones sin la letra i

Esta semana hemos hecho una redacción muy divertida pero un poco difícil.
A la seño se le ocurrió que la redacción tenía alergia a la letra "i",se ponía muy grave si aparecía esa vocal.
Así que nos inventamos una historia  en la que no aparece ni una "i".
Nos resultó difícil ,ah,¿que te parece fácil? Prueba a hablar sin la i,verás que no es tan fácil,si no mira todas las "ies" que hemos utiliz<ado en este texto......


EN EL ZOO DE CASTELLAR
El año pasado, en agosto, estuve en el pueblo de Castellar de la Frontera. El hermano de mamá celebró en el zoo el cumpleaños de Mateo.
Yo toqué un mono que acababa de nacer, le llamaron Sol. Le daban para comer leche. Era muy pequeño.
Me asusté tocando un leopardo, era de color marrón, con manchas negras y los ojos como  los gatos.
Un loro, era azul y verde, con alas rojas, se me posó sobre los hombros. ¡Qué susto!
Y me lo pasé bomba. ¡Ojalá vuelva!

Lucía Bascón


Hola Pepe Espejo Molla:
Soy tu ex mujer Pepa Egea Fernández.
Aunque estemos separados te doy un perfume de lavanda de flores secas para tu álbum de flores secas.
He llegado ya de Japón para verte en el Osaka, en el bar cerca del mar Vaso de la Boca del Avestruz.
Te mando esta carta para que recuerdes al pequeño Roberto Egea Fernández y Raúl Egea Fernández.

Te deseo un Año Nuevo muy agradable con todos tus colegas del fútbol Club Barcelona y que no os pase nada este año de amor y Paz.





miércoles, 22 de enero de 2020

Describo mi mascota

Una mascota no es una cosa ni un juguete. reflexionamos en clase sobre la responsabilidad que se crea al convivir con un ser vivo que necesita cuidados,cariño y respeto.
Cada alumno/a nos presentó en una redacción a su mascota o a la que le gustaría tener en caso de que no la tenga.



Mi mascota es un agaporni ,una especie de pájaro, tiene la cara naranja,
el cuerpo verde los filos de las alas en azul y el pico en beige.
El agaporni come grano,fruta e insectos.
A mi agaporni Lola le gusta sobre todo piar y le gusta doblar la
cabeza para que le cambiemos la comida y el agua, cosa que a menudo se nos olvida a mi hermana y a mi. ¡Pobre Lola!
La queremos mucho.
Los agapornis como todos los pájaros son ovíparos,tienen el cuerpo cubierto de plumas,su boca se llama pico y su casa,nido.
Hay aves rapaces que comen carne,marinas que viven en el mar y pájaros como el agaporni.
Cuidan de sus crías. Tienen patas y alas y sus huesos están huecos para que no pesen y poder volar mejor.

Diego Santana Alba.


La tortuga de Luzía 

Es una tortuga marina,es amarilla y negra ,tiene unas garras chicas que no pinchan tanto.Yo tenia una tortuga marina que se murió,nos queda la de mi hermano, es hembra y es muy grande.Cuando la vimos era  más chica que la otra pero cuando estaba la mía había mucha diferencia de tamaño, la más chica terminó siendo la más grande .
Mi hermano tenía una que la tirábamos por la chorraera de su casita y caía tiesa y se movía super poco y la cambiamos . Ahora come mucho porque esta hibernando y por eso es tan grande porque en el verano aprovechan lo que no han aprovechado en el invierno.
Las tortugas pueden durar 100 años ¿ a que es interesante?
La seño nos explicó  que había una playa donde las tortugas ponían huevos y la descubrieron y pisaban sus nidos la gente cuando iba a verlas estaban tristes hasta que estaba prohibido entrar en esa playa.



Luzía Casquero



miércoles, 15 de enero de 2020

Incendios en Australia

La clase de 3º C está muy preocupada por lo incendios tan grandes que están ocurriendo en Australia y cómo están muriendo y desapareciendo millones de animales,`plantas,hongos.....
Hemos hecho una redacción sobre el tema:


AUSTRALIA SE QUEMA

Desde el mes de octubre se están produciendo grandes incendios a causa de las altas temperaturas y los vientos tan secos.
Cientos de miles de personas han tenido que abandonar sus casas para ponerse a salvo. Hasta el momento, han muerto 27 personas y cuatrocientos ochenta millones de animales han perdido la vida, y, por eso, algunas especies de animales, como los koalas, están ahora al borde de la extinción. Se ha quemado muchísima vegetación en una zona donde hay una gran diversidad de plantas.
Además de las altas temperaturas y los vientos secos, el cambio climático y la mala actuación de las autoridades australianas han permitido que estos incendios sean tan grandes y numerosos.
Son muchas las personas que están ayudando a los bomberos y que están dando dinero para las víctimas de los incendios, tanto las personas como los animales, y para que los bomberos puedan tener lo que necesitan para su trabajo.


Elena Díaz Zugasti

            En Australia alguien que no cuida la naturaleza ha provocado un incendia que todavía no se controla nada de nada. Los koalas, los canguros, ciervos, et, están en peligro de extinción y con quemaduras y tienen las patitas en agua fría, también están pidiendo agua a las personas que pasan por cualquier sitio de la calle. Los canguros se están yendo a la playa a refrescarse un poco. Los ciervos se rompen los cuernos y se queman las pezuñas, las personas se están quedando sin casas y sin coches. Casi todas las personas, animales y plantas se mueren o desaparecen por culpa del incendio.

Los bomberos intentan apagar y detener todos los  incendios que hay en Australia pero no hay remedio, el incendio se resiste a apagarse, solo quiere prender más fuego, cada vez hay más y más fuego.


Los incendios lo están arrasando todo. ¡Hay casi 500 millones de animales muertos y unos 8 millones de hectáreas quemadas! También columnas de humo de hasta 17 kilómetros de altura.
Lo podéis creer. Los pobrecitos, este Año Nuevo y Reyes, lo han pasado muy mal.
Rondan 26 personas muertas. 2000 hogares arrasados por el fuego. Y por esto, una especie de koala se ha casi extinguido.

¿No os da pena todo lo que está pasando? A mí sí. Creo que debería ir más ayuda para apagar el fuego. Me parece muy triste.

Nora Pérez

LOS INCENDIOS ARRASAN AUSTRALIA

En Australia tengo un familiar, ayer nos pusimos en contacto con él para que explicara lo que estaba sucediendo con los incendios de AUSTRALIA. Lo primero que me dijo que la falta de limpieza de los bosque que hace que se acumule combustible en forma de maleza que ayuda a que el fuego coja más fuerza.

 Lo segundo que me dijo es que los inviernos son poco lluviosos y altas temperaturas y fuertes vientos hacen el resto.
Tercero que los medios de extinción escasos, la mayoría son voluntarios, ya que se ha pedido AYUDA INTERNACIONAL muy tarde. Y esa es la causa de la gran extensión devastadora; la situación es tan grave que el humo ya ha llegado a SUDAMÉRICA y, se hace notar en ARGENTINA Y  CHILE. Miles de personas han sido evacuadas y tan extrema que miles de animales están muriendo en los bosques, entre ellos el Canguro y el Koala. Me parece muy mal que esto haya sido la causa de tanta pérdida por el Humano.



Nora Parejo

Australia, un país que está quemándose, los koalas, canguros, etc, están heridos o muertos por causa del fuego.
Todos los animales vivos están curados o curándose en reservas.
Han muerto miles de animales y veintiocho personas.
Algunos animales como el koala están en peligro de extinción.
Están evacuando a todas las personas antes de que el país se reduzca a cenizas.




Diego Santana Alba


En los incendios de Australia han perdido la vida más de mil millones de animales. Dos especies típicas de Australia como los koalas y los murciélagos se han reducido en un treinta por ciento su población. Y otros animales también se encuentran en peligro de extinción como la cacatúa negra, la rana del sur, canguros y arañas.

El sur de Australia arde desde el pasado mes de octubre y puede extenderse a otras partes del mundo. En Australia han ardido muchas superficies. El motivo es la sequía y las altas temperaturas por el cambio climático aunque a veces los incendios los provoca el hombre. Los incendios no solo afectan a los animales también a las personas porque contamina el aire provocando enfermedades y obligan a las personas a abandonar sus casas. Deberíamos ponernos de acuerdo para frenar el cambio climático y ayudar a Australia a parar los incendios.

Ángela Fuentes Martínez

lunes, 13 de enero de 2020

Alvin,el hamster de Ezequiel


Hola me llamo Ezequiel  y os voy a hablar  hablo de mi hamster.

 Mi hamster se llamaba Alvin, mi hermano mayor lo encontró en la calle abandonado y decidimos que fuera nuestra mascota, compramos una jaula con una rueda , serrín, comida, y todo lo que necesita un hamster.

Con el tiempo lo vimos un poco triste y le compramos una compañera para que no se sintiera solito y una jaula más grande para los dos: tiene tubo y casita. El otro hamster hembra se llama Rati, jugaban juntos  y al final se hicieron pareja,estaban muy enamorados, pero tristemente Alvin murió hace unos meses, me da mucha pena porque yo jugaba mucho con él.

Ya murió de mayor, le daba de comer, le rellenaba el bebedero y lo cuidábamos entre todos .Le encantaba las salchichas y el melón.

 Siempre lo recordaremos.

Ezequiel Valdivia Macías





viernes, 10 de enero de 2020

Exposiciones

Elena hizo una exposición sobre la clasificación de los animales. vertebrados e invertebrados y los grupos de cada uno.
Es un mural estupendo y lo ha hecho muy bien.

Lucía Bascón nos ha expuesto su mural sobre las diferentes calases de vertebrados: mamíferos,aves,peces,reptiles y anfibios. Nos ha explicado las características de cada uno de ellos.



Nora Pérez ha centrado su trabajo en las aves,comentando e investigando sobre sus características y costumbres además de comentar las clases de aves que existen.



Cristina ha realizado un precioso mural en 3 D sobre los mamíferos y sus características.



Alba nos ha  expuesto un mural con todos los animales vertebrados y ha explicado las semejanzas y diferencias entre ellos.


Davinia nos ha expuesto las características generales de los animales vertebrados e invertebrados y las diferencias y semejanzas que tienen.



Davinia nos expuso también en Sociales un mural sobre los servicios municipales.


Lucía Bascón nos ha expuesto un mural sobre la ciudad en la que vivimos,hablando de los servicios municipales,con fotos muy interesantes.


Nayara ha expuesto también un mural de Sociales,comentando las diferencias entre el pueblo y la ciudad.



Alba nos explicó en su mural las normas de circulación más importantes  diferenciando las señales de tráfico y comentó cómo debemos los peatones comportarnos al cruzar la carretera,ponernos el cinturón de seguridad en el coche,el casco en la moto,etc.



Navidad

El último día de colegio antes de las vacaciones de navidad fue muy divertido.
Bailamos el baile de navidad y quedó genial.
Las familias subieron a clase y nosotros le cantamos y le deseamos feliz navidad.
Vinieron los reyes magos,estaban en la planta baja rodeados de pajes.
Les dimos las cartas y la seño les dijo que eramos muy buenos y nos habíamos portado muy bien.

jueves, 9 de enero de 2020

HARRY POTTER EN EL COLE

El colegio de magia y hechicería de Howards está presente en nuestro cole.
Han venido algunos profesores y alumnos como Harry Potter,Hermione Granger y Ron Weasley.
Hemos leído los libros que estaban en la biblioteca,nos hemos disfrazado y hemos hecho muuuchas actividades.
Una mañana vinieron unos emisarios de Howards y nos dieron una carta personal a cada uno (como la que recibió Harry!!!).
La leímos y tuvimos que contestarla,así aprendimos a contestar cartas oficiales.En ella se nos pedía también que pensáramos por qué creíamos que habíamos sido elegidos.
¡Cuántas cualidades tenemos!

Todos hemos recibido la carta de Howards


Después nos dijeron que un día vendrían y haríamos la ceremonia del sombrero seleccionador.
Bajamos a la biblioteca y nos pusieron el sombrero uno por uno,incluso se lo pusieron a la seño y el sombrero nos habló y nos colocó en una de las 4 casas: Grynffindor,Ravenclaw,Huffenpuff y Slytherin.

Así se dividió la clase en las 4 casas y así jugaremos en 4 equipos.

La clase con la selección de las casas y los escudos.

 La copa de los magos será para la casa ganadora.

 El escudo de Howards


 Las banderas de las 4 casas.

Sombrero seleccionador

Hemos estado haciendo todos los juegos y pruebas de Howards: decorando los árboles de navidad,el memory de la escuela de magia,las pociones y el lenguaje secreto,el juego de quiddich y colocar la cicatriz a Harry.


 Prueba de quidditch



La clase de 3º C dispuesta a participar en las pruebas.
 En la biblioteca antes de hacer la prueba de elaborar pociones y averiguar los ingredientes con la tabla de símbolos.
 Jugando a la prueba de memoria del vocabulario de Howards.
Decorando árboles de navidad con motivos navideños de Harry Potter y sus amigos.

jueves, 19 de diciembre de 2019

20 de noviembre,día internacional de los derechos del niño/a

El 20 de noviembre estuvimos reflexionando sobre los derechos y deberes de los niños y niñas.

  

miércoles, 11 de diciembre de 2019

Canción y baile de navidad

En este enlace pincháis y os sale la canción y el baile que vamos a bailar y cantar todos para celebrar la navidad.
Podemos venir vestidos con un pantalón chandal negro o vaquero y un jersey rojo o verde.
Puedes ensayar en casa.

Baile de navidad

martes, 10 de diciembre de 2019

Actividades del día de la constitución

Durante la semana pasada trabajamos el tema de la constitución española porque el 6 de diciembre es su cumpleaños.
Hemos hablado en clase sobre la constitución,qué significa esa palabra y por qué es tan importante.
Tenemos que respetarla porque es la casa de todas las leyes de España y ahí están todos nuestros derechos y deberes.
Hemos reflexionado sobre 3 derechos fundamentales: a la sanidad,al trabajo y a la educación.

Como todos los años tenemos el lema del cole que este año es:

                            "TODOS NACEMOS LIBRES E IGUALES"


A cada clase le toca decorar una letra,la de nuestra clase ha sido la I y nos ha quedado super bien.

El día 5 cada clase bajó su letra para hacer el lema,tocaron el himno de España con la flauta,izaron la bandera y leyeron redacciones sobre la constitución.






miércoles, 27 de noviembre de 2019

Preguntas de CNA


1- ¿Qué son los nutrientes?

2- Hay cinco tipos de nutrientes que son…

3- Escribe el nombre de tres alimentos que contengan grasas.

4- Escribe el nombre de tres alimentos que contengan hidratos de carbono.

5-  Escribe el nombre de tres alimentos que contengan proteínas.

6-  Escribe el nombre de tres alimentos que contengan vitaminas y sales minerales.

7- ¿Qué es la dieta?

8- Para que una dieta sea saludable debe ser…

9- La rueda de la alimentación nos ayuda a tener…

10- En la rueda de alimentación los colores nos indican… y los tamaños de los alimentos…

11- ¿A qué nos ayuda la pirámide de alimentación?

12- Los alimentos que se encuentran arriba del todo…

13- Los alimentos que se encuentran en la base...

14-Para que nuestra alimentación sea sana necesitamos tener…

15- ¿Cuántas comidas debemos hacer al día? ¿Cómo se llaman?

16-¿Por qué es importante tener una buena higiene cuando preparamos o comemos alimentos?

17-¿Qué diferencia hay entre alergia e intolerancia?

18- ¿Qué dos tipos de intolerancias conoces?

19_-¿Qué es la obesidad?

20-¿Qué es la desnutrición?

21-¿Es lo mismo obesidad que desnutrición? ¿Por qué?

22.- Escribe 3 alimentos de origen vegetal y 3 de origen animal.

martes, 26 de noviembre de 2019

Preguntas inventadas del tema de CSO

Los chicos y chicas de 3º C nos hemos inventado preguntas sobre el tema,si te las estudias sabrás muchísimas cosas del relieve del planeta y seguro que aprobarás el control.

1.-¿qué elementos tiene un paisaje?

2.-Los elementos pueden ser naturales y .......

3.- Di 3 ejemplos de elementos naturales

4.- Di 3 ejemplos de elementos transformados

5.- Los elementos naturales son 3:....,.... y ......

6.- ¿qué es el relieve de costa?

7.-¿qué formas encontramos en el relieve de costa?

8.- El relieve de interior puede ser llano o ..........

9.- Escribe las formas del relieve de interior.

10.-¿qué diferencia hay entre una montaña,sierra y cordillera?

11.- Escribe las partes de una montaña

12.- ¿qué diferencia hay entre una meseta y una llanura?

13.-Escribe los mares y océanos que rodean a España

14.- Sitúa y reconoce en un mapa dónde están los mares y océanos,la meseta y el sistema Central,las cordilleras Béticas,la cordillera Cantábrica,los Pirineos y las islas Baleares y las islas Canarias,sel río Guadalquivir.

15.- El agua de la tierra puede ser dulce o.....

16.- Lugares donde encontramos agua salada y dulce

17.-El agua puede estar en estado:

18.- ¿Cómo se llaman las aguas que se encuentran dentro de la tierra?

19.- ¿qué es un río?

20.- ¿qué partes tiene un río?

21.- ¿qué diferencia hay entre cauce y caudal de un río?


viernes, 22 de noviembre de 2019

Exposiciones de tema 2 de CSO yCNA

Nayara ha expuesto un mural del semáforo de la alimentación.Dijo qué era bueno comer a diario ,qué alimentos tomamos moderadamente y cuáles de vez en cuando.
Estupendo Nayara.


Lucía Bascón nos ha hecho 2 exposiciones:
Por un lado expuso un mural de la alimentación saludables,con una pirámide alimenticia y con consejos para tener una vida sana:


También de CSO expuso un mural sobre los paisajes que nos rodean y el relieve de costa y de interior.
Muchas gracias Lucía.


Exposición de Elena del río Guadalhorce,muchas gracias,ha sido muy interesante saber más cosas de nuestro río.



Exposición de Nayara sobre los paisajes de costa y de interior,genial Nayara, nos ha servido para repasar.

Huerto escolar

Esta semana se ha preparado el huerto para plantar y hemos plantado algunos cultivos de otoño. La seño compró plantones de habas,lechugas,cebollas y acelgas. Bajamos al huerto a sembrar.
Lo pusimos con tierra buena haciendo un pequeño agujerito en la tierra que es como la cuna en la que hay que poner el plantón.Después le echamos tierra por encima y regamos.
Esta semana como está lloviendo,le ha venido muy bien ese agua a esas plantas.
Cuando no llueve,iremos a regar.
Pronto podremos coger nuestra cosecha y comeremos las verduras que estamos cuidando.