C-map del aparato locomotor

Este es el C-map de J.Carlos

Aprende a aprender Aparato locomotor

Este es el aprende a aprender de Borja.

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APRENDE A APRENDER

EL APARATO LOCOMOTOR

Es el conjunto de órganos que permiten efectuar los movimientos. Está formado por el esqueleto y la musculatura.

El esqueleto

-Está formado por huesos y cartílagos.

-Sostiene y da forma al cuerpo, y protege órganos importantes.

-Según su forma los huesos pueden ser: planos, largos o cortos.

-Los huesos están distribuidos en la cabeza, el tronco y las extremidades.

-Las zonas de unión entre dos o más huesos se llaman articulaciones.

-Las articulaciones pueden ser fijas, móviles o semimóviles.

-Los huesos de las articulaciones móviles están sujetos entre sí por los ligamentos.

La musculatura

-Está formada por el conjunto de los músculos del cuerpo.

-Los músculos tienen la capacidad de contraerse y relajarse, nos permiten

movernos.

-Según su forma, los músculos del aparato locomotor pueden ser fusiformes,

planos y anchos, y circulares.

-Los músculos están distribuidos en la cabeza, el tronco y las extremidades.

-Los músculos se unen a los huesos mediante los tendones, que son

prolongaciones fibrosas y blanquecinas.

!Qué divertido es leer!

Os propongo entrar en esta paǵina web a través de este enlace.
Lo podéis ver con vuestros padres porque da interesantes ideas para apreciar y entrar en el maravilloso mundo de la lectura. Saludos,Rosa.

http://boolino.com/es/yo-soy-lo-que-he-leido

Félix Baumgartner,el hombre pájaro

Esta es una noticia que nos comenta Miguel Angel.

Felix Baumgartner

El deportista Felix Baumgartner se ha lanzado desde 39.000 metros de altura, ha dicho que era mas dificil de lo que se esperaba en una entrevista a una televisión austriaca, se lanzó a una velocidad de caída de 1.173 kilómetros hora que alcanzó durante los primeros 40 segundos, declaró que siempre supo lo que estaba sucediendo durante la caída. También declaró que desde ahí arriba el mundo es muy distinto y que el cuerpo reacciona de una forma totalmente diferente, logró controlar el descenso sin caer en barrena lo que le podría haber ocasionado una hemorragia cerebral, que le habría ocurrido si fuera girado de forma descontralada.

La caída libre ha durado cuatro minutos y 19 segundos, por lo que no ha superado el record anterior de cuatro minutos y 36 segundos.

Este record sigue en posesion de Joe Kittinger que se arrojó en 1.960 desde una altura de 31.333 metros.

http://www.youtube.com/watch?v=Izgt82wlGIo

El perro,el mejor amigo del hombre

Ignacio nos comenta sus opiniones sobre los perros.

El perro el mejor amigo del hombre

Desde hace mucho tiempo, por no decir siempre, se ha creído que el perro es el mejor amigo del hombre.En mi opinión todos los que dicen eso tienen razón. Por ejemplo ,los perros sirven para labores de los bomberos, los dálmatas y los labradores sirven mucho para la policía sobretodo el pastor alemán para buscar droga ,etc.

Hay personas que ponen vestiditos repipis a los perros ;para mí, eso que hacen es una tontería e incluso molestan al perro.

Yo tengo un perro ,es un labrador se llama Balto si queréis os explico las maneras de saber còmo está vuestro perro:
-si tiene el rabo fijo hacia arriba significa que él es el dominante de ese lugar
-si está moviendo el rabo sin parar es que está contento,
-si levanta el labio y enseña los dientes con la cola tiesa significa que está a punto de pelearse con otro perro por alguna razón.
 Los perros no muerden porque si lo hacen para proteger a algo que les importa ; un consejo :si tenéis un cachorro de perro no dejéis que se toque las orejas eso despúes es malo para él aquí os dejo una lista de razas de perros. Os digo que un pariente muy cercano al perro es el lobo.

La foca malagueña

Rocío nos comenta la noticia de la cría de foca que ha aparecido en las costas malagueñas.

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Una foca en el Gualdalmedina

Una foca de casco se ha avistado esta madrugada del día 5 de octubre,llegada del ártico. Se le perdió la pista después de varias horas y después,se la volvió a ver.

http://www.diariosur.es/20121002/local/malaga/suspenden-temporalmente-busqueda-cria-201210021400.html

El CREMA la mantiene en guardia(centro de recuperación de especies), cuyo personal se afana en buscarla para poder ponerla a salvo. Tras suspenderse la búsqueda y volver a verla en la desembocadura, ahora se está a la espera de un nuevo avistamiento y que pueda recalar en alguna playa para poder tratarla.

El primer intento por hacerse con ella se producía esta madrugada, cuando dos veterinarios de este centro se introdujeron en la desembocadura del Guadalmedina, donde se encontraba descansando, con ayudas de tablas y redes, aunque en el último momento el animal escapó en dirección al mar. A lo largo de toda la mañana se la ha visto entrar y salir del río, donde permanece un dispositivo de la Policía Local y numerosos ciudadanos que se han acercado para intentar verla. Se trata de una cría de foca de casco, de entre dos y cuatro meses de edad. El animal ha recalado en las costas malagueñas arrastrado por la corriente desde su lugar de procedencia, en el Ártico (entre Groenlandia y Terranova), según explica Juan José Castillo, veterinario del Crema. A su edad debía pesar entre 40 y 60 kg y en estos momentos se encuentra entre 20 y 25 kg, por lo que está muy delgada. Desde esta madrugada están intentando capturarla para llevarla al centro de recuperación y permitir la vuelta a su hábitat natural.

El veterinario explica que el cachorro ha podido sobrevivir a este largo viaje gracias a que está habilitada para cazar desde los cuatro días de vida, ya que esta especie es el mamífero que se desteta a una edad más temprana, «por eso se separan pronto de los adultos y generalmente van al norte de Inglaterra, Irlanda y Galicia. Cuando aparecen por aquí llegan arrastradas por la corriente porque están débiles y son inexpertas».

El c.r.e.m.a:

El crema es el hospital marítimo Malageño de ”Centro de Recuperación de Especies Marinas Amenazadas”.

En ella se hacen cosas como estas =

· El rescate, rehabilitación y posterior reintroducción en el mar de ejemplares varados vivos de cetáceos y tortugas marinas, en cualquier punto del Litoral Andaluz.
· El registro de animales varados muertos, para la obtención de información sobre causas posibles de muerte, sexo, edad, especie, y otros datos de interés.

http://www.diariosur.es/20121002/local/malaga/suspenden-temporalmente-busqueda-cria-201210021400.html

El otoño y las lluvias

El viernes pasado estábamos en alerta roja y tuvimos que desalojar el colegio como medida preventiva.
Hemos realizado unas redacciones sobre el otoño y estas lluvias torrenciales.Estas son las de Saray,Amparo e Ismael.

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EL OTOÑO Y LAS LLUVIAS

El otoño comenzó el 21 de Septiembre, en Málaga siempre que llega el otoño llueve, porque en verano casi nunca llueve. En el otoño se caen las hojas de los árboles de hoja caduca, hay muchos charcos cuando llueve y utilizamos los chubasqueros, paraguas y botas de agua. Las lluvias pueden ser de muchas clases:  moderadas, fuertes, muy fuertes y torrenciales y se miden con un aparato que se llama pluviómetro. Lo más frecuente es que sean entre débil y moderada. Podemos hablar de lloviznas, chubascos, tormentas eléctricas, aguacero, monzón, tromba y rocío.

Casi siempre cuando empieza a llover se dice que está chispeando. En el otoño todos los árboles que durante el año se han plantado ya tienen suficiente agua hasta la primavera. Cada vez que llueve mucho en el otoño, los ríos se desbordan, como el río Guadalhorce, y muchas personas se quedan sin casas, ni coches como ha pasado en: Murcia, Málaga, Granada y Almería.

El otoño es una de las mejores épocas del año .no hace ni mucho frío ni mucho calor. En el otoño se van los pájaros a África a buscar el calor y los osos y las ardillas hibernan durante todo el invierno. El otoño es la época de los resfriados y de la gripe, ahora tenemos que ir al médico para que nos vacunen para no coger esas dos enfermedades contagiosas.

• Lo mejor del otoño es la lluvia.
• También se recogen las uvas, setas, membrillos, batatas y castañas.
• Hay lugares donde se celebra la llegada del otoño con una fiesta, como en Asturias, la Fiesta del Amaguestu, donde se toma sidra y castañas.
• En muchas calles hay puestos donde se venden las castañas que a todos nos gustan tanto.

Fin

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El otoño y la lluvia

El otoño empieza el 23 de septiembre, lo peor es que llueve y no podemos salir a la calle, y lo bueno que unas palomitas de microondas y una película, con una manta echada por encima sientan muy bien, o un juego de mesa o cualquier otra cosa. Algunas veces nos podemos resfriar debido a que llueve mucho.

Espero que no me resfríe porque los días que no llueva quiero salir a la calle y divertirme.

Me gustaría ir en el otoño los fines de semanas al campo, o ir de senderismo.

En otoño también hacemos muchas reuniones familiares y con amigos, casi siempre en casa porque hace mucho frío y a mi mamá le gusta que la gente venga a casa, hacer la comida y algún postre especial.

Las estaciones anteriores y posteriores del otoño son la primavera y el invierno.

Los árboles cambian de color primero marrón y después se tornan

amarillo , a algunos se les caen sus las hojas .

En otoño me gusta salir con la bici con mi madre, paseamos por la orilla del mar, porque después de estudiar me gusta hacer ejercicio al aire libre.

Saray

 

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“EL OTOÑO Y LAS LLUVIAS”

Este año el Otoño ha venido demasiado fuerte, con lluvias y relámpagos.

Las hojas de los árboles ya están un poco marrones y pronto se empezarán a caer.

Las lluvias han causado una alerta roja, y en pueblos como Álora, Villanueva del Rosario y Villanueva del Trabuco se han inundado.

El Otoño ya va refrescando, oscurece antes y ya se cambia la hora.

Se ven los parques llenos de hojas marrones y todo porque ya se han empezado a caer. En el Otoño es la recogida de las aceitunas. El viernes ha sido un día que ha llovido mucho, que era cuando estábamos en alerta roja y han tenido que desalojar el instituto y el colegio por que iban a venir unas lluvias muy fuertes.

Parece que ya se ha calmado un poco y no llueve tanto, menos mal.

La lluvia en el campo hizo mucho daño incluso arrastró a los animales, los coches estaban volcados boca arriba y en las casas también entro un poco de agua.

Y... ¡ya se fue el verano!

FIN.

Redacciones sobre la amistad

Éstas son las redacciones sobre la Amistad que han realizado Alberto y Melanie. Me gustaría que reflexionárais sobre lo que dicen porque son cosas muy interesantes.

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La amistad es algo que no se puede tocar, pero lo podemos sentir y es algo que no puedo explicar porque es tan bueno que es imposible de medir.La amistad de alguien es muy importante y no se puede explicar ni con palabras ni con gestos sino con el corazón ,como la que tenemos mi amigo Juan Carlos y yo.Pienso que nuestra amistad es buena. Desde que nos conocimos, somos muy buenos amigos y siempre jugamos en el recreo juntos .Yo pienso que la amistad es algo sobrenatural y que ni los científicos más listos del mundo lo podrán explicar.

Mi clase.

Unidos como

una gran familia,

eso es la amistad,

que todos estemos

juntos.

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¡La amistad es insuperable!

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Redacción: ''La amistad''Para mi la amistad es tener la confianza en una persona para poder contarle tus cosas y estar seguro de que no va a contar nada. La persona que va a estar contigo en lo bueno y lo malo y nunca te va a dejar sola cuando tengas un problema.

Es la persona que te va a dar consejos por tu bien y nunca te va a dejar que caigas en lo malo.

Yo creo que todo el mundo piensa que todos son amigos suyos y que nunca le van a fallar, pero amigos de verdad se tienen pocos.

Yo he aprendido a valorar la palabra amistad, saber elegir los amigos y saber hasta donde puede llegar la amistad.

Que no debes hacer lo que esté haciendo la persona con la que te juntes si está mal para que ella te acepte porque esa nunca será tu amiga sólo va a hacer que vayas teniendo problemas y que empieces a cambiar tu actitud frente a todo.

Pero siempre debes saber valorar a un amigo.

Redacción: "La vuelta al cole"

Esta es la redacción que nuestra compañera Alba ha hecho. Nos cuenta muchas cosas sobre el verano,los compañeros de clase y las ganas que tenía de volver a vernos a todos.
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¡Hola!, os vengo a contar que este verano os he echado mucho de menos, a mis compañeros de clase y a mis señoritas. 
Este año no me esperaba que hubiese un alumno nuevo, se llama Raúl, es un buen compañero de clase aunque a veces chincha un poco, bueno, no pasa nada porque todo el mundo tiene momentos buenos y otros malos.
 Un día ,antes de que empezara el colegio,  estaba yo muy nerviosa porque me tocaba ya ser la más mayor del colegio y quería ver si nos tocaba mi Seño preferida, mi señorita Rosa y al final si nos tocó mi seño Rosa.

Cuando llegamos al colegio nos fuimos para la clase y nos pusimos donde queríamos ¡súper bien! después nos explicaron todas las normas de la clase,nos repartieron los libros para forrarlos ,etc... Este año hay niños nuevos en el colegio ,a casi todos los conozco yo porque son de mi barrio.
¡RIN,RIN!Tocó la sirena del recreo, vinieron los niños de 1º de la ESO, mis ex compañeros y nos saludaron y lloramos un poquito porque nos echábamos de menos.
Bueno, suena la música para irnos a la clase, se fueron los niños de 1º del Instituto, nosotros nos fuimos a la clase y empezamos a hacer una redacción .La redacción se trataba de decir qué hacíamos durante el verano. Yo hice cerca de una hoja porque la seño decía que teníamos que hacer una hoja obligatoriamente porque teníamos muchas cosas que contar. Espero estar todos los años con mis niños de clase y con mi señorita pero lo de mi señorita no va a poder ser. 
Y este año nos vamos de viaje de fin de curso ¡oeoeoeoeoeoe! A despedirme de mi seño y de mis niños de mi clase.

FIN

Bienvenidos

¡Hola a todos! Empezamos un nuevo curso. Espero que con ganas de aprender,ilusión por ver a los compañeros y amigos y con algo de añoranza puesto que éste es el último que vamos a estar en nuestro querido cole.
Espero que vengais con las mochilas llenas de ganas de aprender,de conocer cosas nuevas e interesantes,de compartir con amigos y compañeros y de crear entre todos, en la clase, un clima de respeto y apoyo hacia los demás.
Ya éste es el cuarto curso en el que soy vuestra tutora, vosotros me conoceis y yo a vosotros. Espero que  vaya todo bien y que al final  podamos decir que ha sido un curso maravilloso. Así lo espero. Yo también tenía ganas de veros y de empezar.
Este año también  nos pondremos las pilas puesto que es el curso que nos va a preparar para afrontar la siguiente etapa educativa que es la Educación Secundaria Obligatoria.
Creo que todo va a ir bien pero aviso que hay que TRABAJAR.

Un abrazo a todos y nos vemos en clase,Rosa.

DIVERSIDAD

REDACCIÓN DE PINTORA DE BOCA

Hola me llamo Corina , voy a contar lo que hace la tita de mi compañera Miriam .

Mavi Rodrigez Roca tita de mi amiga Miriam vino a mi colegio para contarnos cómo puede escribir con la boca , para enseñarnos sus cuadros y un poco más , ella dice que a los 20 años los médicos le dijeron que ya mismo no iba a poder moverse nada , entonces le dieron 25 años de vida y ya va por 32 , porque la cuidan, le dan comida sana, etc …

A ella le gustaba pintar y le sigue gustando, pero cuando le dijeron que no podía mover nada , ella se puso a pintar con la boca , hace cuadros preciosos , que parece que no lo ha hecho con la boca , y encima lo hace con acuarela que si te equivocas lo tienes que pintar otra vez , no puedes pintar encima , ella lo hace con mucha paciencia .

Ella pinta con un pincel pero en la parte final del pincel tiene un adaptador para sus dientes.

Mavi tiene que hablar con un micrófono , y para que la silla se mueva tiene como un micrófono grande , que dice atrás y la silla va para atrás , hacia adelante y la silla va .

A Mavi además de pintar le gusta leer , hacer sus “gamberradas” ect …

Por último , nos enseñó sus cuadros , vimos una película donde salía ella y Miriam su sobrina le dió unas flores , Mavi lloró de felicidad .

Y ya se ha acabado , Miriam tiene que estar muy feliz por su tita mas simpática , graciosa , cariñosa ect ….

y además de eso es famosa y actriz .

A me encantó y me impresionó .

Ah! también dijo que discapacidad no se dice, se dice diversidad que todos no somos iguales .

Bueno besos a ella y espero que os haya gustado.

Mavi rodriguez Roca

Esta es la redacción que Melanie nos ha hecho sobre la visita de la tia de Miriam:

Sobre la tía de Miriam.

La tita de Miriam no es diferente a nosotros porque esté en una silla de rueda , eso no tiene importancia , porque a la vez que todos somos iguales , también somos diferentes .

La tita de Miriam vino el pasado miércoles al colegio Virgen de Belén y no los pasamos muy bien conociéndola .

Nos trajo algunos cuadros que ella pintó

Ella pinta con la boca con un pincel que cuando nos lo enseñó para nosotros era muy raro pero ese pincel era especial para quien no podía pintar con las manos .

Ella aprendió sola ni siquiera fue a la universidad para aprender bella arte ella sola aprende .

La tita de Miriam va a una asociación de pintores con boca y pie que está en Suiza , también ella tiene un ordenador especial porque como no puede mover las manos , pues el ordenador tiene un programa para ese tipo de enfermedad .

La tita de Miriam algunas veces va a pasear sola porque su silla de rueda que tiene ella tiene como una especie de bola pues con su boca le da a una especie de bola chica que hay al lado suya .

Ella tiene una ayudante que le da la comida, la levanta, la acuesta hace todo lo que le pida .

La tita de Miriam pinta muy bien.

Educación para la convivencia

Nuestro compañero Juan Carlos ha estado este trimestre haciendo un curso para prepararse como mediador . El curso es sobre la convivencia.

El curso

Durante algunos días he estado en un curso llamado: “Educando para la convivencia”.

Este curso va sobre cómo convivir y mediar entre personas de tu entorno.

Aunque he tenido que ir hasta un lugar que estaba muy lejos de mi casa,me ha gustado mucho, he hecho nuevos amigos y amigas ahora mismo no tengo tiempo para decir todos los nombres si que puedo decir los de mis monitores y/o profesores.

Me han explicado varias cosas pero sobre todos las habilidades sociales ¿Queréis saber cuales son?

• Escuchar
• Formular una pregunta
• iniciar y mantener una conversación
• pedir perdón
• dar las gracias

Al acabar el curso hicimos una ceremonia de recogida de diplomas, este es el mio:

Después de recoger todos los diplomas hicieron una obra de teatro sobre el acoso y la mediación sobre el.

Dos acontecimientos importantes

Saray nos comenta dos actividades que hemos realizado esta semana:

Acontecimientos importantes

Esta semana en el cole hemos tenido dos acontecimientos muy importantes.

Por un lado hemos tenido la visita de la tía de Miriam, se llama Mavi, y por otro lado

la excursión al Teatro Romano de Málaga.

Mavi es una persona discapacitada, con movilidad reducida, está en silla de ruedas y dirige la silla de ruedas con la boca .A la charla fuimos todos los quintos. Me gustó mucho porque es un ejemplo de superación para todos nosotros. Es muy buena pintora, los cuadros que ha hecho son de acuarela. Y nos los trajo para enseñarlos.

No se debe hablar de discapacidad , sino de diversidad , es decir que todos somos diferentes.

El teatro Romano fue una excursión muy importante, fuimos en autobús hasta el centro de Málaga, el teatro Romano se encuentra a los pies de la Alcazaba. Vimos un teatro de dos hombres uno que hacia de dios era Baco y el otro era Detritus,un esclavo.

Nos explicaron lo que iban a hacer . Otros dos hombres que eran la diosas Venus y Diana. Venus la diosa del amor, y Diana la diosa de la caza.

El dios de la belleza que se llamaba Apolo y el otro el dios de la guerra Marte .

cuando salían decía un cartel aplausos, y el anuncio era romanorun el mejorun.

Después la exposición era interesante pero no me gustó tanto.

EXCURSION TEATRO ROMANO DE MALAGA

Nuestros companeros Borja,Jorge y Saray nos comentan la excursión al teatro romano.

TEATRO ROMANO DE MÁLAGA

El día 15 de Mayo de la clase de 5ºB y 2, 6 del colegio Virgen de Belén fuimos a visitar en

autobús, al teatro romano.

Cuando llegamos había un guía que era un hombre que representaba al Dios Baco,

(el dios del vino, que tenía una copa con uva triturada), nos dijeron que teníamos que bajar

por las escaleras del teatro romano, vimos a dos mujeres, haciéndose de estatuas una

cogiendo un ramo de uvas y la otra nada.

Entonces, vino el dios Baco y las dos empezaron a bailar. Eligieron a dos niñas para bailar

y bailaban muy bien hasta que nos fuimos otra vez andando por las escaleras y salimos por

una puerta. Volvimos a una tienda, donde nos sentamos, y jugamos a un juego que consistía

en realizar pruebas, pero antes tenían que presentarse los actores que eran:

-Marte.

-Venus.

-Júpiter.

-Bebé, de Venus.

-Un esclavo Detritus.

La diosa Venus era del equipo azul, que era de nuestra clase y la diosa Marte era del equipo

rojo, del otro colegio, pero había un turno para cada equipo. Júpiter hizo preguntas a los

dos equipos y cuando acertábamos la respuesta, nos daba tantas monedas por cada punto y

también eran algunas con trampa y suerte.

Había una máquina que decía si la respuesta era incorrecta o correcta, las monedas que puede

ganar ese equipo y el tiempo.

Cuando iban a hacer una pregunta Júpiter, las dos diosas bailaron el baile de Galorum,

que significaba salsa de pescado. Después nos fuimos a una casa negra, una mujer iba ha

poner una película sobre el teatro romano, y luego nos explicó los antepasados de todos los

objetos que lo han guardado, como el esqueleto de una mujer con joyas, esculturas partidas, y

muchas más.

Después, salimos otra vez por las escaleras, para llegar al mismo sitio, donde salimos de una

puerta. Después, de todo ese rato, ya estábamos cansados y nos fuimos directos al autobús

hasta llegar al colegio la señorita nos dejó los 10. minutos que quedaban del recreo. Cuando

terminó el recreo nos fuimos a la clase y nos comimos el desayuno, tranquilos.

La señorita, nos dió un folleto del teatro romano de Málaga.

¡Me lo pasé genial con el teatro, los juegos que hicimos y la explicación que nos dieron!

FÍN

El jueves fuimos a una excursión de un teatro romano en el que era un castillo romano de la edad antigua en ruinas ; Cuando fuimos el dios Baco nos enseño el castillo .

Nos contó cómo se entretenían, cómo vivían , también cómo construyeron el escenario .

Después jugamos a un juego en el que se dividían dos grupos el grupo rojo y el nuestro el grupo azul , en el juego teníamos que contestar a las preguntas que nos hacia el dios Júpiter , mientras que se peleaban la diosa Diana del equipo rojo y la diosa Venus de nuestro equipo.

Nos lo pasamos bastante bien ya que ganamos porque teníamos mas monedas que ellos y una de esas preguntas que nos hicieron era : `¿ qué era el Garum ? ´ lógicamente el ``Garum´´ era una carisíma salsa que se hacia con tripas de pescado que metían en unos tubos y dejaban que se pudrieran , lo bueno es que competimos con con unos niños de instituto y se suponía que ellos tenían ventaja , pero no. Al final , ganamos unas diez monedas pero mas que monedas se parecían a esto :

Después nos enseñaron una tabla que ponía algo escrito , una tumba en la que se veía a una mujer enterrada con sus joyas y anillos , y por último unas mascaras que servían para que el rey no reconociera a las mujeres o hombres que participaban en la actuación también vimos un vídeo sobre eso.

Fin

CASTILLOS

Nuestro compañero Ismael nos propone este enlace para informarnos sobre los castillos.http://www.castillosybatallas.com/

JORNADAS DE COEDUCACION

Estas son dos redacciones que Rocío y Amparo han hecho recordando los talleres que hemos realizado en coeducación:

Jornadas Coeducación

Hoy día18 de mayo de 2012 hemos hecho unos juegos en el patio de tareas domesticas ,es decir, del hogar.

Hemos tendido la ropa en parejas,la hemos recogido y doblado,después hacer la cama,lavar los platos y barrer.

Para hacer los juegos hicimos 4 equipos el1,el 2,el 3 y el 4(yo estaba en el 4).

Tender la ropa,recogerla y doblarla.

Quien lo hiciera mejor y antes se llevaba un punto amarillo :10 puntos,quien lo hiciera el último o mal uno azul : 5 puntos. El equipo 4 que estaba compuesto por Amparo(que era la capitana),Jorge,Alejandro,Borja y yo,nos ganamos un punto azul.

Para tender la ropa nos teníamos que elegir una pareja y agarrarla de la espalda,coger dos pinzas,la ropa y siguiendo estando agarrados uno pone la ropa y la sujeta mientras que el otro pone las pinzas.

Después,para recogerlas seguimos agarrados,vamos cogemos la ropa soltamos las pinzas y vamos a ponerlo en una mesa ha doblarla.

Hacer la cama.

Teníamos que ir agarrados a coger la sábana,colcha o lo que nos toque,luego ponerlo así hasta que se termina de hacer la cama.

Lavar los platos.

Teníamos que ir de uno en uno, lavar la pintura roja del plato,vaso o cubierto y ponerlo a secar.

Barrer el suelo.

Había que recoger unos papeles que habían tirado nuestra monitoras y el grupo que más papeles recogiera ganaba.

El equipo ganador fue el equipo 3.

TALLER TODOS TENEMOS DOS MANOS.

El día 18 de Mayo de 2012, tuvimos un taller de coeducación.

Ese taller consiste en : se hacen 4 equipos con capitanas, las monitoras eligen a los que van en cada equipo y cuándo están hechos los equipos nos vamos para la primera prueba, que consiste en tender la ropa, agarrado de la pareja que hayas escogido. Y si tu equipo ha ganado pues les ponen a todos los participantes un círculo de color amarillo en la mejilla, que vale 10 puntos y si no ha ganado te ponen uno azul que vale 5 puntos.

La segunda prueba consiste en ir agarrado de la pareja y recoger la ropa que habíamos tendido antes y doblarla y colocarla en la mesa que corresponde, a sí con todos los concursantes de todos los equipos.

La tercera prueba consiste en ir también agarrado de la pareja y ahora hay que coger y hacer la cama entre todos los del equipo.

La cuarta prueba era individual y consistía en coger un delantal y colocártelo en la cintura amarrado, cuándo ya te lo hayas puesto coges un cubierto y te vas a la fuente y tienes que lavarlo muy bien, cuándo termines de lavarlo lo pones en la mesa que le corresponde.

La quinta prueba es también individual, y había que barrer muy bien y echarlo en una bolsa para luego hacer el recuento de quién tenía más basura.

Esa era la última prueba, y ya hicimos el recuento final que ganó el equipo 3.

A los demás equipos nos dieron una pegatina de coeducación y al equipo ganador, les dieron después del patio una piruleta por haber ganado.

Nos lo pasamos en grande jugando y aprendiendo a valorar todo el trabajo que hacen nuestras madres a diario, que también tenemos que ayudar un poco más en casa y tendríamos mucho mas tiempo para ir a cualquier lado y valorar todas las cosas de la casa, la colada, doblar la ropa, lavar los platos, barrer, hacer la cama y muchas más cosas que hacen nuestras madres todos los días.

FIN.

SEMANA CULTURAL

El primer día hubo una exhibición de violín con el cuarteto de cuerda con violines.

El segundo día un día normal en los deberes.

El tercer día los talleres como:pasapalabra,dos teatro: la PEPA y Don Federico y juegos clásicos de algunos pueblos de Granada como:la olla,el pichi y ratón que te pilla el gato.

El cuarto día vino Carlos Soler paralímpico de esgrima este año ira a los juegos olímpicos de Londres. Nos dejó coger y poner sus armas y equipamiento. También nos hará un gesto al pasar por la pasarela con la mano que significa que es para nosotros y nos está saludando.

Carlos Soler fue campeón del mundo.

El quinto día nos dieron una charla la policía de primeros auxilios y que llevan para apagar un incendio y también por si ha habido un accidente.

También al final del recreo todo el colegio bailaba el baile de la reja y dieron los diplomas a los más lectores y los ayudantes en la biblioteca y a los que colaboran en el quiosco lector.

EXPLOSIÓN DE UN VOLCÁN

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Yo, Adrián Peralta Torres he construido un volcán CON bicarbonato, plastilina,pinturas y mucha paciencia.He construido las casas, una granja, sus cultivos y los arboles, pensé en poner una serrería a lado del bosque, puse una pequeña muralla para intentar que no se destruyera el pueblo, coloqué unos hombres para darle el detalle, puse el mar y la hierba y esto es lo que pasó, se me cayó pintura verde en el césped y descubrí que cuando la pintura se seca, queda una montañita de pintura así que puse eso en el mar con pintura azul y así hice las olas.

Se me ocurrió que si hacia unas cuevas saldría por ahí la lava e hice un boquete en el vaso y también en la cima del volcán.

Llega por fin el día de la explosión y puse pintura roja y negra junto el bicarbonato y el zumo de limón, primero era el bicarbonato y después el zumo de limón, el experimento funcionó y la lava de mentira salió por los túneles y no tocó el pueblo mucho.

II ENCUENTRO POLICIA Y ESCOLARES

EXHIBICIÓN DE LA POLICÍA

El miércoles 18 de Abril fuimos de excursión a la plaza de toros de Málaga para ver las funciones y actividades de la Policía.

• Primero presentaron el helicóptero de la Policía de Málaga y dijeron que era unos de los pocos helicópteros que tiene la Policía en España y que era de ultima generación.

• Luego presentaron a los vehículos de la Policía y habían motos, coches y furgonetas. Las motos sirven para la conducción en la ciudad y los coches también, pero había dos furgonetas una de ellas era para las manifestaciones y otra para la investigación de huellas dactilares etc.

• Después de la explicación vimos cómo conducían las motos la Policía, y también vimos las maniobras como pasar de atrás a adelante con dos conductores.

• También vimos las tácticas de la Policía para las manifestaciones y cómo en menos de un minuto podían cortar una calle.

Luego vimos un secuestro de una persona y como lo salvaba un equipo en menos de un minuto. Pero antes vimos la Policía Canina:

• Primero vimos las acciones que hacían los perros, luego cómo encontraban explosivos ,droga y como detenían a un ladrón.

También vimos la Policía desactivando bombas.

¡Me lo pasé muy bien y lo que más me gustó fue la Policía Canina!

Excursión

En la excursion del miercoles pasado fuimos a la plaza de toros para ver como una representación de la policia, de lo que hace para arrestar a los ladrones que roban.

También vimos coches de patrulla de todo tipo : cientifica , vehículos ...

y también coches de policia teledirigidos con mando , esos a mi me gustaron mucho; además corrian por todo el campo que se las pelaban , tanto que cada dos por tres se levantaba una polvareda de arena y chinos que nos cegaba a todos y nos teniamos que tapar con lo que pillabamos : bolsas , gorras , mochilas , gafas de sol etc.

Y también hubo una escena en la que los perros de los policias tenian que oler las drogas que estaban escondidas en mochilas y coches y los perros tenian que detener a los ladrones que secuestraban a la gente .

A mi me gusto mucho por todas las escenas , acción y todos los coches que habia e incluso ches de policia de radio-control y también perros de policias.

EXCURSIÓN A LA PLAZA DE TOROS

El día 18 de abril de 2012 fuimos a la plaza de toros. Estuvimos viendo todos los transportes de la policía. Las motos, los coches etc. luego vimos como unos perros de raza : pastor alemán y labrador hacían a la perfección todas las ordenes que les mandaban los policías. Otra de sus actuaciones fue : el policía escondió droga en una de las muchas maletas de las que pusieron y el perro en muy poco tiempo lo encontró. Después un hombre se hizo pasa por ladrón con unas almohadillas en el cuerpo por si el perro le hacia daño, y el perro consiguió coger al ladrón y tumbarlo, después de intentar escapar el hombre que fingía ser un ladrón lo cogió de nuevo, era impresionante, el perro salto encima del coche y cogió al hombre. Otro ejercicio fue que un policía escondió droga en un coche y había dos y el perro la encontró. Pusieron una bomba en una caja y un robots la desactivo y explotó un poco y rompió la caja entera. Me ha gustado mucho las actuaciones de los perros, ¡ eran impresionantes !

Fin

http://www.youtube.com/watch?v=r4Z9yk4QT7sEste es un enlace de un documental sobre la formación de volcanes. Espero que os guste.

Este es la redacción sobre "nuestra madre" que hemos realizado para el día de la mujer trabajadora porque entendemos que nuestra madre es una de las mujeres mas importantes de nuestra vida.
Esta redacción ha servido de excusa para que las madres se sienten con sus hijos para conversar sobre aspectos de su infancia,aficciones,estudios,trabajos,días importantes....Muchas de estas facetas eran desconocidas por sus hijos.