Éste es el blog de la clase de 3°A del colegio Virgen de Belén de Málaga. Queremos compartir nuestras experiencias y trabajos tanto en clase como en las actividades que realizamos fuera de ella.
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domingo, 15 de marzo de 2020
TODO SALDRÁ BIEN. QUÉDATE EN CASA
Compartimos algunos de los dibujos de alumnos/as de la clase con mensajes positivos y consejos
ante la epidemia de coronavirus:
¡¡¡Ánimo a todas las familias y un abrazo muy fuerte para los niños y niñas de 3º C!!!
¡¡Son unos campeones!! Estoy muy orgullosa de vosotros
GRACIAS POR VUESTROS MENSAJES
Dibujo realizado por Davinia
Repaso de tablas y ejercicios de cálculo
Enlaces de matemáticas para repasar el cálculo y las tablas:
Suma,resta y multiplica y divide
Tablas de multiplicar,repaso
http://tablas-de-multiplicar.es/
viernes, 13 de marzo de 2020
Enlaces para trabajar CNA,tema 4
Pincha en estos enlaces,verás vídeos de animales muy interesantes:
Los animales terrestres
Animales terrestres y acuáticos
Animales acuáticos
Curiosidades de los animales marinos
Los mamíferos
Las aves
Los reptiles
Los peces
Los anfibios
miércoles, 19 de febrero de 2020
Repaso de los temas de Lengua y mates
LENGUA
Género de los sustantivos 1 , 2 , 3
Los diminutivos 1, 2
Número de los sustantivos 1 , 2 , 3 , 4
Uso de la Y, 1 , 2
Qué desorden ...
Palabras terminadas en illo, illa 1 2 3 4 5 6
MATEMÁTICAS :
JUEGOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR , DIVIDIR , E TC
DIVISIÓN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5
INVENTA DIVISIONES 1 2
Género de los sustantivos 1 , 2 , 3
Los diminutivos 1, 2
Número de los sustantivos 1 , 2 , 3 , 4
Uso de la Y, 1 , 2
Qué desorden ...
Palabras terminadas en illo, illa 1 2 3 4 5 6
MATEMÁTICAS :
JUEGOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR , DIVIDIR , E TC
DIVISIÓN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5
INVENTA DIVISIONES 1 2
Repasamos tema de lengua
Si pinchas en este enlace,aparece un test para repasar los contenidos de lengua:
test de lengua
Te saldrá la puntuación que has obtenido.
test de lengua
Te saldrá la puntuación que has obtenido.
lunes, 17 de febrero de 2020
martes, 11 de febrero de 2020
MI lugar favorito
Esta semana la redacción era describir nuestro lugar favorito,podía ser real o inventado.
Mi sitio favorito es la playa
Es grande, larga y bonita.
El agua de la playa es grande y bonita con arena.
La arena de la playa es muy pequeña con colores oscuros.
Con muchas conchas, caracolas y almejas, que están rotas y rocas.
Yo siempre las tiro al agua y mi primo Antonio también.
Se puede ir en bicicleta, en el carril de bicis.
Es divertido ir, espero volver a ir para jugar con mi familia.
Lucía Bascón Montiel
Mi sitio favorito es la playa
Es grande, larga y bonita.
El agua de la playa es grande y bonita con arena.
La arena de la playa es muy pequeña con colores oscuros.
Con muchas conchas, caracolas y almejas, que están rotas y rocas.
Yo siempre las tiro al agua y mi primo Antonio también.
Se puede ir en bicicleta, en el carril de bicis.
Es divertido ir, espero volver a ir para jugar con mi familia.
Lucía Bascón Montiel
viernes, 7 de febrero de 2020
El canario rojo de Pablo.
Pablo ha venido con su madre que se llama Estrella para explicarnos cosas muy interesantes del canario rojo.
El abuelo de Pablo cría pájaros,los cuida y ponen crías.
Pablo nos ha explicado primero las características y clasificación de los animales vertebrados e invertebrados.
Luego nos ha hablado sobre los pájaros:
-son ovíparos
-su cuerpo está cubierto de plumas
-su boca se llama pico
- respiran por pulmones
-cuidan a sus crías cuando nacen
-su casa se llama nido
-tienen alas
-sus huesos son huecos para que pesen poco y poder volar mejor
Después nos ha hablado de los canarios y del canario rojo en particular.
Proceden de Canarias,su color primitivo es el verde pero con los cruces y mutaciones hay ya de muchos colores.
Se reproduce de febrero a junio.
La puesta es de 3 a 5 huevos. A los 13 días de incubación salen los pollitos y a los 22 están ya comiendo.
Comen semillas,frutos e incluso insectos cuando son libres y en cautividad,comen alpiste.
Muchas gracias a Pablo y a Estrella por explicarnos el canario y traernos un pájaro tan bonito.
El abuelo de Pablo cría pájaros,los cuida y ponen crías.
Pablo nos ha explicado primero las características y clasificación de los animales vertebrados e invertebrados.
Luego nos ha hablado sobre los pájaros:
-son ovíparos
-su cuerpo está cubierto de plumas
-su boca se llama pico
- respiran por pulmones
-cuidan a sus crías cuando nacen
-su casa se llama nido
-tienen alas
-sus huesos son huecos para que pesen poco y poder volar mejor
Después nos ha hablado de los canarios y del canario rojo en particular.
Proceden de Canarias,su color primitivo es el verde pero con los cruces y mutaciones hay ya de muchos colores.
Se reproduce de febrero a junio.
La puesta es de 3 a 5 huevos. A los 13 días de incubación salen los pollitos y a los 22 están ya comiendo.
Comen semillas,frutos e incluso insectos cuando son libres y en cautividad,comen alpiste.
Muchas gracias a Pablo y a Estrella por explicarnos el canario y traernos un pájaro tan bonito.
martes, 4 de febrero de 2020
Diplomas de la biblioteca
En el mes de enero de este año ha ocurrido algo fantástico en la entrega de diplomas de la biblioteca.
Sólo había ocurrido otra vez en la historia de nuestra biblioteca.
¡¡¡Una clase se ha llevado los 3 diplomas!!!:
-al mejor lector del mes: Isaac
-a la mejor lectora del mes:Alba
-a la clase más lectora del mes.
y.....¿sabéis quién ha sido?
Siiiiiiii,nuestra clase,
la clase de 3º C
Estamos muy emocionados y super contentos.
Sólo había ocurrido otra vez en la historia de nuestra biblioteca.
¡¡¡Una clase se ha llevado los 3 diplomas!!!:
-al mejor lector del mes: Isaac
-a la mejor lectora del mes:Alba
-a la clase más lectora del mes.
y.....¿sabéis quién ha sido?
Siiiiiiii,nuestra clase,
la clase de 3º C
Estamos muy emocionados y super contentos.
viernes, 31 de enero de 2020
Actividades de la paz,30 de enero
¡Cuántas cosas hemos hecho en el día de la paz en el cole?
Primero en clase estuvimos hablando sobre la figura de Gandhi,Adán preguntó que por qué se celebraba el día de la paz en ese día y lo estuvimos investigando.
Entre todos hemos buscado palabras que signifiquen paz o que estén dentro de la paz,se nos ocurrieron muchas como compartir,dar gracias,empatía, respeto....Mirad qué mural más chulo nos quedó:
Después todo el colegio juntos en el patio hicimos la figura de la paloma de la paz y bailamos todos a la vez la canción de Happy. En mi cole nos gusta bailar todos juntos y lo hacemos cada vez que celebramos algo.
El grupo de flauta tocó el himno de la alegría y después.....LA MARATÓN.
Todos los años hacemos una maratón solidaria,cada jugador dona un euro y lo recaudado se da a una ONG. Este año se le ha dado a Cáritas.
En la maratón nos lo pasamos genial.
Al día siguiente hicimos los juegos solidarios,había 6 juegos diferentes y todos eran super divertidos.
Primero en clase estuvimos hablando sobre la figura de Gandhi,Adán preguntó que por qué se celebraba el día de la paz en ese día y lo estuvimos investigando.
Entre todos hemos buscado palabras que signifiquen paz o que estén dentro de la paz,se nos ocurrieron muchas como compartir,dar gracias,empatía, respeto....Mirad qué mural más chulo nos quedó:
Después todo el colegio juntos en el patio hicimos la figura de la paloma de la paz y bailamos todos a la vez la canción de Happy. En mi cole nos gusta bailar todos juntos y lo hacemos cada vez que celebramos algo.
El grupo de flauta tocó el himno de la alegría y después.....LA MARATÓN.
Todos los años hacemos una maratón solidaria,cada jugador dona un euro y lo recaudado se da a una ONG. Este año se le ha dado a Cáritas.
En la maratón nos lo pasamos genial.
Al día siguiente hicimos los juegos solidarios,había 6 juegos diferentes y todos eran super divertidos.
Redacciones sin la letra i
Esta semana hemos hecho una redacción muy divertida pero un poco difícil.
A la seño se le ocurrió que la redacción tenía alergia a la letra "i",se ponía muy grave si aparecía esa vocal.
Así que nos inventamos una historia en la que no aparece ni una "i".
Nos resultó difícil ,ah,¿que te parece fácil? Prueba a hablar sin la i,verás que no es tan fácil,si no mira todas las "ies" que hemos utiliz<ado en este texto......
EN EL ZOO DE CASTELLAR
El año pasado, en agosto, estuve en el pueblo de Castellar de la Frontera. El hermano de mamá celebró en el zoo el cumpleaños de Mateo.
Yo toqué un mono que acababa de nacer, le llamaron Sol. Le daban para comer leche. Era muy pequeño.
Me asusté tocando un leopardo, era de color marrón, con manchas negras y los ojos como los gatos.
Un loro, era azul y verde, con alas rojas, se me posó sobre los hombros. ¡Qué susto!
Y me lo pasé bomba. ¡Ojalá vuelva!
Lucía Bascón
A la seño se le ocurrió que la redacción tenía alergia a la letra "i",se ponía muy grave si aparecía esa vocal.
Así que nos inventamos una historia en la que no aparece ni una "i".
Nos resultó difícil ,ah,¿que te parece fácil? Prueba a hablar sin la i,verás que no es tan fácil,si no mira todas las "ies" que hemos utiliz<ado en este texto......
EN EL ZOO DE CASTELLAR
El año pasado, en agosto, estuve en el pueblo de Castellar de la Frontera. El hermano de mamá celebró en el zoo el cumpleaños de Mateo.
Yo toqué un mono que acababa de nacer, le llamaron Sol. Le daban para comer leche. Era muy pequeño.
Me asusté tocando un leopardo, era de color marrón, con manchas negras y los ojos como los gatos.
Un loro, era azul y verde, con alas rojas, se me posó sobre los hombros. ¡Qué susto!
Y me lo pasé bomba. ¡Ojalá vuelva!
Lucía Bascón
Hola Pepe Espejo Molla:
Soy tu ex mujer Pepa Egea Fernández.
Aunque estemos separados te doy un perfume de lavanda de
flores secas para tu álbum de flores secas.
He llegado ya de Japón para verte en el Osaka, en el bar
cerca del mar Vaso de la Boca del Avestruz.
Te mando esta carta para que recuerdes al pequeño Roberto
Egea Fernández y Raúl Egea Fernández.
Te deseo un Año Nuevo muy agradable con todos tus colegas
del fútbol Club Barcelona y que no os pase nada este año de amor y Paz.
miércoles, 22 de enero de 2020
Describo mi mascota
Una mascota no es una cosa ni un juguete. reflexionamos en clase sobre la responsabilidad que se crea al convivir con un ser vivo que necesita cuidados,cariño y respeto.
Cada alumno/a nos presentó en una redacción a su mascota o a la que le gustaría tener en caso de que no la tenga.
La tortuga de Luzía
Cada alumno/a nos presentó en una redacción a su mascota o a la que le gustaría tener en caso de que no la tenga.
Mi
mascota es un agaporni ,una especie de pájaro, tiene la cara
naranja,
el
cuerpo verde los filos de las alas en azul y el pico en beige.
El
agaporni come grano,fruta e insectos.
A
mi agaporni Lola le gusta sobre todo piar y le gusta doblar la
cabeza
para que le cambiemos la comida y el agua, cosa que a menudo se nos
olvida a mi hermana y a mi. ¡Pobre Lola!
La queremos mucho.
Los agapornis como todos los pájaros son ovíparos,tienen el cuerpo cubierto de plumas,su boca se llama pico y su casa,nido.
Hay aves rapaces que comen carne,marinas que viven en el mar y pájaros como el agaporni.
Cuidan de sus crías. Tienen patas y alas y sus huesos están huecos para que no pesen y poder volar mejor.
Diego Santana Alba.
La tortuga de Luzía
Es una tortuga
marina,es amarilla y negra ,tiene unas garras chicas que no pinchan tanto.Yo
tenia una tortuga marina que se murió,nos queda la de mi hermano, es hembra y es
muy grande.Cuando la vimos era más chica
que la otra pero cuando estaba la mía había mucha diferencia de tamaño, la más
chica terminó siendo la más grande .
Mi hermano tenía una que la tirábamos por la
chorraera de su casita y caía tiesa y se movía super poco y la cambiamos . Ahora
come mucho porque esta hibernando y por eso es tan grande porque en el verano
aprovechan lo que no han aprovechado en el invierno.
Las tortugas pueden durar 100
años ¿ a que es interesante?
La seño nos explicó que había una playa donde las tortugas ponían huevos y la descubrieron y pisaban sus nidos la gente cuando iba a verlas estaban tristes hasta que estaba prohibido entrar en esa playa.
Luzía Casquero
miércoles, 15 de enero de 2020
Incendios en Australia
La clase de 3º C está muy preocupada por lo incendios tan grandes que están ocurriendo en Australia y cómo están muriendo y desapareciendo millones de animales,`plantas,hongos.....
Hemos hecho una redacción sobre el tema:
Elena Díaz Zugasti
Lo
segundo que me dijo es que los inviernos son poco lluviosos y altas
temperaturas y fuertes vientos hacen el resto.
Nora Parejo
Diego Santana Alba
Hemos hecho una redacción sobre el tema:
AUSTRALIA SE QUEMA
Desde
el mes de octubre se están produciendo grandes incendios a causa de las altas
temperaturas y los vientos tan secos.
Cientos
de miles de personas han tenido que abandonar sus casas para ponerse a salvo.
Hasta el momento, han muerto 27 personas y cuatrocientos ochenta millones de
animales han perdido la vida, y, por eso, algunas especies de animales, como
los koalas, están ahora al borde de la extinción. Se ha quemado muchísima
vegetación en una zona donde hay una gran diversidad de plantas.
Además
de las altas temperaturas y los vientos secos, el cambio climático y la mala
actuación de las autoridades australianas han permitido que estos incendios
sean tan grandes y numerosos.
Son muchas las personas que están ayudando a
los bomberos y que están dando dinero para las víctimas de los incendios, tanto
las personas como los animales, y para que los bomberos puedan tener lo que
necesitan para su trabajo.
Elena Díaz Zugasti
En Australia alguien que no cuida la
naturaleza ha provocado un incendia que todavía no se controla nada de nada.
Los koalas, los canguros, ciervos, et, están en peligro de extinción y con
quemaduras y tienen las patitas en agua fría, también están pidiendo agua a las
personas que pasan por cualquier sitio de la calle. Los canguros se están yendo
a la playa a refrescarse un poco. Los ciervos se rompen los cuernos y se queman
las pezuñas, las personas se están quedando sin casas y sin coches. Casi todas
las personas, animales y plantas se mueren o desaparecen por culpa del
incendio.
Los bomberos
intentan apagar y detener todos los
incendios que hay en Australia pero no hay remedio, el incendio se
resiste a apagarse, solo quiere prender más fuego, cada vez hay más y más fuego.
Los incendios lo están arrasando todo. ¡Hay casi 500
millones de animales muertos y unos 8 millones de hectáreas quemadas! También
columnas de humo de hasta 17 kilómetros de altura.
Lo podéis creer. Los pobrecitos, este Año Nuevo y Reyes,
lo han pasado muy mal.
Rondan 26 personas muertas. 2000 hogares arrasados por el
fuego. Y por esto, una especie de koala se ha casi extinguido.
¿No os da pena todo lo que está pasando? A mí sí. Creo
que debería ir más ayuda para apagar el fuego. Me parece muy triste.
Nora Pérez
LOS INCENDIOS ARRASAN AUSTRALIA
En
Australia tengo un familiar, ayer nos pusimos en contacto con él para que
explicara lo que estaba sucediendo con los incendios de AUSTRALIA. Lo primero
que me dijo que la falta de limpieza de los bosque que hace que se acumule
combustible en forma de maleza que ayuda a que el fuego coja más fuerza.
Tercero
que los medios de extinción escasos, la mayoría son voluntarios, ya que se ha
pedido AYUDA INTERNACIONAL muy tarde. Y esa es la causa de la gran extensión
devastadora; la situación es tan grave que el humo ya ha llegado a SUDAMÉRICA y,
se hace notar en ARGENTINA Y CHILE.
Miles de personas han sido evacuadas y tan extrema que miles de animales están
muriendo en los bosques, entre ellos el Canguro y el Koala. Me parece muy mal
que esto haya sido la causa de tanta pérdida por el Humano.
Nora Parejo
Australia, un país que está quemándose,
los koalas, canguros, etc, están heridos o muertos por causa del fuego.
Todos los animales vivos están
curados o curándose en reservas.
Han muerto miles de animales y
veintiocho personas.
Algunos animales como el koala
están en peligro de extinción.
Están evacuando a todas las
personas antes de que el país se reduzca a cenizas.
Diego Santana Alba
En los incendios de Australia han
perdido la vida más de mil millones de animales. Dos especies típicas de
Australia como los koalas y los murciélagos se han reducido en un treinta por
ciento su población. Y otros animales también se encuentran en peligro de
extinción como la cacatúa negra, la rana del sur, canguros y arañas.
El sur de Australia arde desde el
pasado mes de octubre y puede extenderse a otras partes del mundo. En Australia
han ardido muchas superficies. El motivo es la sequía y las altas temperaturas
por el cambio climático aunque a veces los incendios los provoca el hombre. Los
incendios no solo afectan a los animales también a las personas porque
contamina el aire provocando enfermedades y obligan a las personas a abandonar
sus casas. Deberíamos ponernos de acuerdo para frenar el cambio climático y
ayudar a Australia a parar los incendios.
Ángela Fuentes Martínez
lunes, 13 de enero de 2020
Alvin,el hamster de Ezequiel
Hola me llamo Ezequiel y os voy a hablar hablo de mi
hamster.
Mi hamster se llamaba Alvin, mi
hermano mayor lo encontró en la calle abandonado y decidimos que fuera nuestra
mascota, compramos una jaula con una rueda , serrín, comida, y todo lo que
necesita un hamster.
Con el tiempo lo vimos un poco triste y le
compramos una compañera para que no se sintiera solito y una jaula más grande
para los dos: tiene tubo y casita. El otro hamster hembra se llama Rati, jugaban
juntos y al final se hicieron
pareja,estaban muy enamorados, pero tristemente Alvin murió hace unos meses, me
da mucha pena porque yo jugaba mucho con él.
Ya murió de mayor, le
daba de comer, le rellenaba el bebedero y lo cuidábamos entre todos .Le encantaba
las salchichas y el melón.
Siempre lo recordaremos.
Ezequiel Valdivia Macías
viernes, 10 de enero de 2020
Exposiciones
Elena hizo una exposición sobre la clasificación de los animales. vertebrados e invertebrados y los grupos de cada uno.
Es un mural estupendo y lo ha hecho muy bien.
Lucía Bascón nos ha expuesto su mural sobre las diferentes calases de vertebrados: mamíferos,aves,peces,reptiles y anfibios. Nos ha explicado las características de cada uno de ellos.
Nora Pérez ha centrado su trabajo en las aves,comentando e investigando sobre sus características y costumbres además de comentar las clases de aves que existen.
Cristina ha realizado un precioso mural en 3 D sobre los mamíferos y sus características.
Alba nos ha expuesto un mural con todos los animales vertebrados y ha explicado las semejanzas y diferencias entre ellos.
Davinia nos ha expuesto las características generales de los animales vertebrados e invertebrados y las diferencias y semejanzas que tienen.
Davinia nos expuso también en Sociales un mural sobre los servicios municipales.
Lucía Bascón nos ha expuesto un mural sobre la ciudad en la que vivimos,hablando de los servicios municipales,con fotos muy interesantes.
Nayara ha expuesto también un mural de Sociales,comentando las diferencias entre el pueblo y la ciudad.
Alba nos explicó en su mural las normas de circulación más importantes diferenciando las señales de tráfico y comentó cómo debemos los peatones comportarnos al cruzar la carretera,ponernos el cinturón de seguridad en el coche,el casco en la moto,etc.
Es un mural estupendo y lo ha hecho muy bien.
Lucía Bascón nos ha expuesto su mural sobre las diferentes calases de vertebrados: mamíferos,aves,peces,reptiles y anfibios. Nos ha explicado las características de cada uno de ellos.
Nora Pérez ha centrado su trabajo en las aves,comentando e investigando sobre sus características y costumbres además de comentar las clases de aves que existen.
Cristina ha realizado un precioso mural en 3 D sobre los mamíferos y sus características.
Alba nos ha expuesto un mural con todos los animales vertebrados y ha explicado las semejanzas y diferencias entre ellos.
Davinia nos ha expuesto las características generales de los animales vertebrados e invertebrados y las diferencias y semejanzas que tienen.
Davinia nos expuso también en Sociales un mural sobre los servicios municipales.
Lucía Bascón nos ha expuesto un mural sobre la ciudad en la que vivimos,hablando de los servicios municipales,con fotos muy interesantes.
Nayara ha expuesto también un mural de Sociales,comentando las diferencias entre el pueblo y la ciudad.
Alba nos explicó en su mural las normas de circulación más importantes diferenciando las señales de tráfico y comentó cómo debemos los peatones comportarnos al cruzar la carretera,ponernos el cinturón de seguridad en el coche,el casco en la moto,etc.
Navidad
El último día de colegio antes de las vacaciones de navidad fue muy divertido.
Bailamos el baile de navidad y quedó genial.
Las familias subieron a clase y nosotros le cantamos y le deseamos feliz navidad.
Vinieron los reyes magos,estaban en la planta baja rodeados de pajes.
Les dimos las cartas y la seño les dijo que eramos muy buenos y nos habíamos portado muy bien.
Bailamos el baile de navidad y quedó genial.
Las familias subieron a clase y nosotros le cantamos y le deseamos feliz navidad.
Vinieron los reyes magos,estaban en la planta baja rodeados de pajes.
Les dimos las cartas y la seño les dijo que eramos muy buenos y nos habíamos portado muy bien.
jueves, 9 de enero de 2020
HARRY POTTER EN EL COLE
El colegio de magia y hechicería de Howards está presente en nuestro cole.
Han venido algunos profesores y alumnos como Harry Potter,Hermione Granger y Ron Weasley.
Hemos leído los libros que estaban en la biblioteca,nos hemos disfrazado y hemos hecho muuuchas actividades.
Una mañana vinieron unos emisarios de Howards y nos dieron una carta personal a cada uno (como la que recibió Harry!!!).
La leímos y tuvimos que contestarla,así aprendimos a contestar cartas oficiales.En ella se nos pedía también que pensáramos por qué creíamos que habíamos sido elegidos.
¡Cuántas cualidades tenemos!
Todos hemos recibido la carta de Howards
Después nos dijeron que un día vendrían y haríamos la ceremonia del sombrero seleccionador.
Bajamos a la biblioteca y nos pusieron el sombrero uno por uno,incluso se lo pusieron a la seño y el sombrero nos habló y nos colocó en una de las 4 casas: Grynffindor,Ravenclaw,Huffenpuff y Slytherin.
Así se dividió la clase en las 4 casas y así jugaremos en 4 equipos.
La clase con la selección de las casas y los escudos.
La copa de los magos será para la casa ganadora.
El escudo de Howards
Las banderas de las 4 casas.
Sombrero seleccionador
Hemos estado haciendo todos los juegos y pruebas de Howards: decorando los árboles de navidad,el memory de la escuela de magia,las pociones y el lenguaje secreto,el juego de quiddich y colocar la cicatriz a Harry.
Prueba de quidditch
La clase de 3º C dispuesta a participar en las pruebas.
En la biblioteca antes de hacer la prueba de elaborar pociones y averiguar los ingredientes con la tabla de símbolos.
Jugando a la prueba de memoria del vocabulario de Howards.
Decorando árboles de navidad con motivos navideños de Harry Potter y sus amigos.
Han venido algunos profesores y alumnos como Harry Potter,Hermione Granger y Ron Weasley.
Hemos leído los libros que estaban en la biblioteca,nos hemos disfrazado y hemos hecho muuuchas actividades.
Una mañana vinieron unos emisarios de Howards y nos dieron una carta personal a cada uno (como la que recibió Harry!!!).
La leímos y tuvimos que contestarla,así aprendimos a contestar cartas oficiales.En ella se nos pedía también que pensáramos por qué creíamos que habíamos sido elegidos.
¡Cuántas cualidades tenemos!
Todos hemos recibido la carta de Howards
Después nos dijeron que un día vendrían y haríamos la ceremonia del sombrero seleccionador.
Bajamos a la biblioteca y nos pusieron el sombrero uno por uno,incluso se lo pusieron a la seño y el sombrero nos habló y nos colocó en una de las 4 casas: Grynffindor,Ravenclaw,Huffenpuff y Slytherin.
Así se dividió la clase en las 4 casas y así jugaremos en 4 equipos.
La clase con la selección de las casas y los escudos.
La copa de los magos será para la casa ganadora.
El escudo de Howards
Las banderas de las 4 casas.
Sombrero seleccionador
Hemos estado haciendo todos los juegos y pruebas de Howards: decorando los árboles de navidad,el memory de la escuela de magia,las pociones y el lenguaje secreto,el juego de quiddich y colocar la cicatriz a Harry.
Prueba de quidditch
La clase de 3º C dispuesta a participar en las pruebas.
En la biblioteca antes de hacer la prueba de elaborar pociones y averiguar los ingredientes con la tabla de símbolos.
Jugando a la prueba de memoria del vocabulario de Howards.
Decorando árboles de navidad con motivos navideños de Harry Potter y sus amigos.
jueves, 19 de diciembre de 2019
20 de noviembre,día internacional de los derechos del niño/a
El 20 de noviembre estuvimos reflexionando sobre los derechos y deberes de los niños y niñas.
El profe Antonio ha realizado este vídeo con todos los derechos y deberes trabajados.
miércoles, 11 de diciembre de 2019
Canción y baile de navidad
En este enlace pincháis y os sale la canción y el baile que vamos a bailar y cantar todos para celebrar la navidad.
Podemos venir vestidos con un pantalón chandal negro o vaquero y un jersey rojo o verde.
Puedes ensayar en casa.
Baile de navidad
Podemos venir vestidos con un pantalón chandal negro o vaquero y un jersey rojo o verde.
Puedes ensayar en casa.
Baile de navidad
martes, 10 de diciembre de 2019
Actividades del día de la constitución
Durante la semana pasada trabajamos el tema de la constitución española porque el 6 de diciembre es su cumpleaños.
Hemos hablado en clase sobre la constitución,qué significa esa palabra y por qué es tan importante.
Tenemos que respetarla porque es la casa de todas las leyes de España y ahí están todos nuestros derechos y deberes.
Hemos reflexionado sobre 3 derechos fundamentales: a la sanidad,al trabajo y a la educación.
Como todos los años tenemos el lema del cole que este año es:
"TODOS NACEMOS LIBRES E IGUALES"
A cada clase le toca decorar una letra,la de nuestra clase ha sido la I y nos ha quedado super bien.
El día 5 cada clase bajó su letra para hacer el lema,tocaron el himno de España con la flauta,izaron la bandera y leyeron redacciones sobre la constitución.
Hemos hablado en clase sobre la constitución,qué significa esa palabra y por qué es tan importante.
Tenemos que respetarla porque es la casa de todas las leyes de España y ahí están todos nuestros derechos y deberes.
Hemos reflexionado sobre 3 derechos fundamentales: a la sanidad,al trabajo y a la educación.
Como todos los años tenemos el lema del cole que este año es:
"TODOS NACEMOS LIBRES E IGUALES"
A cada clase le toca decorar una letra,la de nuestra clase ha sido la I y nos ha quedado super bien.
El día 5 cada clase bajó su letra para hacer el lema,tocaron el himno de España con la flauta,izaron la bandera y leyeron redacciones sobre la constitución.
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