Exposiciones

Elena hizo una exposición sobre la clasificación de los animales. vertebrados e invertebrados y los grupos de cada uno.
Es un mural estupendo y lo ha hecho muy bien.

Lucía Bascón nos ha expuesto su mural sobre las diferentes calases de vertebrados: mamíferos,aves,peces,reptiles y anfibios. Nos ha explicado las características de cada uno de ellos.

Nora Pérez ha centrado su trabajo en las aves,comentando e investigando sobre sus características y costumbres además de comentar las clases de aves que existen.

Cristina ha realizado un precioso mural en 3 D sobre los mamíferos y sus características.

Alba nos ha  expuesto un mural con todos los animales vertebrados y ha explicado las semejanzas y diferencias entre ellos.

Davinia nos ha expuesto las características generales de los animales vertebrados e invertebrados y las diferencias y semejanzas que tienen.

Davinia nos expuso también en Sociales un mural sobre los servicios municipales.

Lucía Bascón nos ha expuesto un mural sobre la ciudad en la que vivimos,hablando de los servicios municipales,con fotos muy interesantes.

Nayara ha expuesto también un mural de Sociales,comentando las diferencias entre el pueblo y la ciudad.

Alba nos explicó en su mural las normas de circulación más importantes  diferenciando las señales de tráfico y comentó cómo debemos los peatones comportarnos al cruzar la carretera,ponernos el cinturón de seguridad en el coche,el casco en la moto,etc.

Navidad

El último día de colegio antes de las vacaciones de navidad fue muy divertido.
Bailamos el baile de navidad y quedó genial.
Las familias subieron a clase y nosotros le cantamos y le deseamos feliz navidad.
Vinieron los reyes magos,estaban en la planta baja rodeados de pajes.
Les dimos las cartas y la seño les dijo que eramos muy buenos y nos habíamos portado muy bien.

HARRY POTTER EN EL COLE

El colegio de magia y hechicería de Howards está presente en nuestro cole.
Han venido algunos profesores y alumnos como Harry Potter,Hermione Granger y Ron Weasley.
Hemos leído los libros que estaban en la biblioteca,nos hemos disfrazado y hemos hecho muuuchas actividades.
Una mañana vinieron unos emisarios de Howards y nos dieron una carta personal a cada uno (como la que recibió Harry!!!).
La leímos y tuvimos que contestarla,así aprendimos a contestar cartas oficiales.En ella se nos pedía también que pensáramos por qué creíamos que habíamos sido elegidos.
¡Cuántas cualidades tenemos!

Todos hemos recibido la carta de Howards

Después nos dijeron que un día vendrían y haríamos la ceremonia del sombrero seleccionador.
Bajamos a la biblioteca y nos pusieron el sombrero uno por uno,incluso se lo pusieron a la seño y el sombrero nos habló y nos colocó en una de las 4 casas: Grynffindor,Ravenclaw,Huffenpuff y Slytherin.

Así se dividió la clase en las 4 casas y así jugaremos en 4 equipos.

La clase con la selección de las casas y los escudos.

 La copa de los magos será para la casa ganadora.

 El escudo de Howards

 Las banderas de las 4 casas.

Sombrero seleccionador

Hemos estado haciendo todos los juegos y pruebas de Howards: decorando los árboles de navidad,el memory de la escuela de magia,las pociones y el lenguaje secreto,el juego de quiddich y colocar la cicatriz a Harry.

 Prueba de quidditch

La clase de 3º C dispuesta a participar en las pruebas.

 En la biblioteca antes de hacer la prueba de elaborar pociones y averiguar los ingredientes con la tabla de símbolos.

 Jugando a la prueba de memoria del vocabulario de Howards.

Decorando árboles de navidad con motivos navideños de Harry Potter y sus amigos.

20 de noviembre,día internacional de los derechos del niño/a

El 20 de noviembre estuvimos reflexionando sobre los derechos y deberes de los niños y niñas.

  

Canción y baile de navidad

En este enlace pincháis y os sale la canción y el baile que vamos a bailar y cantar todos para celebrar la navidad.
Podemos venir vestidos con un pantalón chandal negro o vaquero y un jersey rojo o verde.
Puedes ensayar en casa.

Baile de navidad

Actividades del día de la constitución

Durante la semana pasada trabajamos el tema de la constitución española porque el 6 de diciembre es su cumpleaños.
Hemos hablado en clase sobre la constitución,qué significa esa palabra y por qué es tan importante.
Tenemos que respetarla porque es la casa de todas las leyes de España y ahí están todos nuestros derechos y deberes.
Hemos reflexionado sobre 3 derechos fundamentales: a la sanidad,al trabajo y a la educación.

Como todos los años tenemos el lema del cole que este año es:

                            "TODOS NACEMOS LIBRES E IGUALES"


A cada clase le toca decorar una letra,la de nuestra clase ha sido la I y nos ha quedado super bien.

El día 5 cada clase bajó su letra para hacer el lema,tocaron el himno de España con la flauta,izaron la bandera y leyeron redacciones sobre la constitución.

Preguntas de CNA

1- ¿Qué son los nutrientes?

2- Hay cinco tipos de nutrientes que son…

3- Escribe el nombre de tres alimentos que contengan grasas.

4- Escribe el nombre de tres alimentos que contengan hidratos de carbono.

5-  Escribe el nombre de tres alimentos que contengan proteínas.

6-  Escribe el nombre de tres alimentos que contengan vitaminas y sales minerales.

7- ¿Qué es la dieta?

8- Para que una dieta sea saludable debe ser…

9- La rueda de la alimentación nos ayuda a tener…

10- En la rueda de alimentación los colores nos indican… y los tamaños de los alimentos…

11- ¿A qué nos ayuda la pirámide de alimentación?

12- Los alimentos que se encuentran arriba del todo…

13- Los alimentos que se encuentran en la base...

14-Para que nuestra alimentación sea sana necesitamos tener…

15- ¿Cuántas comidas debemos hacer al día? ¿Cómo se llaman?

16-¿Por qué es importante tener una buena higiene cuando preparamos o comemos alimentos?

17-¿Qué diferencia hay entre alergia e intolerancia?

18- ¿Qué dos tipos de intolerancias conoces?

19_-¿Qué es la obesidad?

20-¿Qué es la desnutrición?

21-¿Es lo mismo obesidad que desnutrición? ¿Por qué?

22.- Escribe 3 alimentos de origen vegetal y 3 de origen animal.

Preguntas inventadas del tema de CSO

Los chicos y chicas de 3º C nos hemos inventado preguntas sobre el tema,si te las estudias sabrás muchísimas cosas del relieve del planeta y seguro que aprobarás el control.

1.-¿qué elementos tiene un paisaje?

2.-Los elementos pueden ser naturales y .......

3.- Di 3 ejemplos de elementos naturales

4.- Di 3 ejemplos de elementos transformados

5.- Los elementos naturales son 3:....,.... y ......

6.- ¿qué es el relieve de costa?

7.-¿qué formas encontramos en el relieve de costa?

8.- El relieve de interior puede ser llano o ..........

9.- Escribe las formas del relieve de interior.

10.-¿qué diferencia hay entre una montaña,sierra y cordillera?

11.- Escribe las partes de una montaña

12.- ¿qué diferencia hay entre una meseta y una llanura?

13.-Escribe los mares y océanos que rodean a España

14.- Sitúa y reconoce en un mapa dónde están los mares y océanos,la meseta y el sistema Central,las cordilleras Béticas,la cordillera Cantábrica,los Pirineos y las islas Baleares y las islas Canarias,sel río Guadalquivir.

15.- El agua de la tierra puede ser dulce o.....

16.- Lugares donde encontramos agua salada y dulce

17.-El agua puede estar en estado:

18.- ¿Cómo se llaman las aguas que se encuentran dentro de la tierra?

19.- ¿qué es un río?

20.- ¿qué partes tiene un río?

21.- ¿qué diferencia hay entre cauce y caudal de un río?

Exposiciones de tema 2 de CSO yCNA

Nayara ha expuesto un mural del semáforo de la alimentación.Dijo qué era bueno comer a diario ,qué alimentos tomamos moderadamente y cuáles de vez en cuando.
Estupendo Nayara.

Lucía Bascón nos ha hecho 2 exposiciones:
Por un lado expuso un mural de la alimentación saludables,con una pirámide alimenticia y con consejos para tener una vida sana:

También de CSO expuso un mural sobre los paisajes que nos rodean y el relieve de costa y de interior.
Muchas gracias Lucía.

Exposición de Elena del río Guadalhorce,muchas gracias,ha sido muy interesante saber más cosas de nuestro río.

Exposición de Nayara sobre los paisajes de costa y de interior,genial Nayara, nos ha servido para repasar.

Huerto escolar

Esta semana se ha preparado el huerto para plantar y hemos plantado algunos cultivos de otoño. La seño compró plantones de habas,lechugas,cebollas y acelgas. Bajamos al huerto a sembrar.
Lo pusimos con tierra buena haciendo un pequeño agujerito en la tierra que es como la cuna en la que hay que poner el plantón.Después le echamos tierra por encima y regamos.
Esta semana como está lloviendo,le ha venido muy bien ese agua a esas plantas.
Cuando no llueve,iremos a regar.
Pronto podremos coger nuestra cosecha y comeremos las verduras que estamos cuidando.

Trivial de la alimentación saludable

Hola chicos y chicas,aquí está el juego sobre la alimentación saludable.
¡Cuántas cosas interesantes!!!!

Arturo y Clementina,coeducación

ARTURO Y CLEMENTINA

Arturo y Clementina: Historia para reflexionar , leer  o escuchar entre todos  en casa y en el cole. Trabajaremos  la coeducación e igualdad de género con niños y niñas.

20 de noviembre,día del niño y la niña

En el cole celebramos el día internacional del niño y la niña.
Cantamos esta canción.

Hacemos yogur

En la clase hemos hecho yogur,parece magia pero sale estupendo.
Os contamos cómo lo hemos hecho:
La seño trajo 2 litros de leche sin lactosa y 2 yogures.
Mezclamos la leche con el yogur y pusimos un poco de azúcar. Lo pusimos en las yogurteras que le da un poco de calor y estuvieron toda la tarde y la noche.
al día siguiente por la mañana vimos que el yogur ya estaba hecho.Lo pusimos en el frigorífico y al día siguiente lo compartimos.
Estaba bueníiiiiisimo.
Diego estuvo investigando sobre el yogur,nos explicó muchas cosas.
El yogur es un producto lácteo que se obtiene de la fermentación de la leche con las bacterias ácido lácticas.
Las bacterias buenas trabajan para transformar la lactosa de la leche en yogur dando su olor,sabor y textura más sólida que la leche.
Las bacetias tienen un nombre muy raro: estreptococus thermofhilus y lactobacullus vulgaris.
Para que el yogur se pueda formas tiene que estar entre 37 y 45 grados.
El yogur nos da muchos nutrientes:calcio,proteinas y vitaminas del grupo B.

Mediadores

En nuestra clase hay 2 mediadores,son Nora Pérez y Pablo Romero.
Ellos nos ayudan a solucionar los problemas o las peleas que haya en el patio.
Hablan con los que se hayan peleado,que se escuchen e intenten ver en qué podemos estar de acuerdo para ver lo que nos une y no lo que nos diferencia.
Muchas gracias Nora y Pablo.

Ejemplo de mediación.

RETOS MATEMÁTICOS

A la clase de 3º C le encantan los retos.

Hicimos el otros día los retos matemáticos,eran 4 retos,algunos fáciles pero el último muy difícil.

Todos lo consiguieron y la seño nos puso un sello en cada uno.

El grupo de la familia fue el primero;el segundo los polisémicos;el tercero leones y leonas y el cuarto loscocodrilos.

Todos ganaron porque todos lo acertaron.

Los componentes del equipo se ayudan unos a otros.

RETOS DE LENGUAJE

Hemos empezado una actividad que se llama RETOS.
La hacemos cuando vamos a repasar el tema para el control junto con la lluvia de ideas.
Nos repartimos en equipos y parejas dentro del equipo y la seño nos pone 4 retos sobre el tema,hay que buscar la información,contestar,pensar,escribirla,dibujarla,explicarla en un tiempo,la seño nos pone un cronómetro.
Cuando ya hemos terminado un reto,la seño lo corrige y si está bien nos pone un sello,y nos ponemos a ayudar a otras personas de nuestro equipo.
No se trata de ganar sino de jugar aprendiendo.
Los equipos se pusieron nombres: los polisémicos,los leones y leonas,los cocodrilos y la familia.
Nos lo pasamos genial y repasamos un motón.

Canción de Halloween

Terrorífico HALLOWEEN

Mirad estas fotos,dan miedo,la clase de 3º C hemos realizado muchas actividades,hemos bailado un baile de zombies,cantado una canción y manualidades sobre este tema. Mirad qué fotos más terroríficas:

CANCIÓN: BUENAS NOCHES SR. MONSTRUO

Buenas noches, señor monstruo,

no me mires por favor,

buenas noches, señor monstruo,

que me da mucho pavor

Uno es Drácula el conde,

vaya vaya mira por donde,

Se levanta de la tumba,

lleno de gran vanidad,

y morder la yugular,

a él le mola cantidad.

Buenas noches, señor monstruo,

no me mires por favor,

buenas noches, señor monstruo,

que me da mucho pavor

El otro es Quasimodo,

Me da miedo me da todo,

Camina siempre torcido,

anda con muy mala pata,

dice gustarle los niños,

pa comerlos con patatas

Buenas noches, señor monstruo,

no me mires por favor,

buenas noches, señor monstruo,

que me da mucho pavor

Luego viene el hombre lobo,

pero qué susto más bobo,

cuando esta transformado,

por cualquier cosa se excita,

y es más bestia y malvado,

que el lobo de Caperucita

Buenas noches, señor monstruo,

no me mires por favor,

buenas noches, señor monstruo,

que me da mucho pavor