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miércoles, 20 de abril de 2016

Gusanos de seda

En la clase estamos criando gusanos de seda. Cada día le cambiamos las hojas secas por hojas frescas de morera que es la única que comen.
 Tenemos 10 gusanos,unos son blancos y otros tienen rayas negras y blancas.
Comen mucho,se pasan todo el día comiendo sin parar.
Las hojas nuevas se ponen encima de las otras porque hay que evitar tocarlos con las manos.Antes de ponerlas,las troceamos para que sea más fácil de comer y tengan más filos de hojas por las que empezar.
No les puede dar el sol directamente porque si se calientan mucho pueden morir.
Cuando se quedan quietos con la cabeza hacia arriba,quiere decir que van a mudar la piel y es mejor dejarlos tranquilos.
Los nuestros aún no han empezado a hacer el capullo,ya iremos informando de cómo evolucionan.

Os ponemos una foto de los gusano y otra de la piel cuando ya la han cambiado.










Centenario de Cervantes


D. Quijote de la Mancha

Como sabéis,éste año se celebra el 400 aniversario de la muerte de Miguel de Cervantes,coincidiendo con el día del libro,23 de ABRIL.

Os pongo algunos enlaces como la presentación de los personajes y la serie de dibujos animados de televisión donde se narran sus aventuras.

personajes principales de D. Quijote



Presentación de Don Quijote


http://www.quijote.tv/


Aventura con los gigantes ( molinos de viento)





Biografía
 
Miguel nació en
Alcalá, España, en 1547, no se sabe exactamente el día, pero se sabe que fue a
finales de septiembre o principios de octubre, ya que fue bautizado el 9 de
octubre. Él pudo haber nacido el 29 de septiembre, día de San Miguel y de ahí
haber recibido su nombre.

Miguel fue uno de
los menores de su casa, el sexto de siete hermanos y su familia tuvo muchos
problemas económicos. El padre movía con frecuencia a la familia de un lugar a
otro tratando de conseguir mejores ingresos.

Miguel
A los 8 años entró al colegio de
los jesuitas, en aquella época la mayoría de los niños no iban a la escuela,
pero su padre quería que sus hijos tuvieran una mejor educación. Sus hermanas
también sabían leer, cosa que era muy extraña en ésa época.
A los 16 años
todavía iba a la escuela y le gustaba muchísimo leer y asistir a
representaciones de teatro.
No se sabe si
Miguel fue a la universidad, pero su formación demuestra que fue un hombre muy
culto. A los 22 años decidió hacerse soldado. España estaba luchando contra los
moros y en la gran batalla de Lepanto, donde obtuvieron la victoria, Miguel
recibió varias heridas, una de ellas en su mano izquierda, por lo que desde ésa
época lo llamaron el “manco de Lepanto”.
Ya en ese momento había comenzado a escribir algunos poemas y tras la
batalla recibió unas cartas que certificaban su valiente actuación, él esperaba
poder tener una vida mejor.
De regreso a casa,
su barco se extravió en una tormenta, fueron atacados por un barco, y Miguel y
su hermano Rodrigo cayeron prisioneros
y fueron hechos esclavos. Trataron
muchas veces de
escaparse y no lo consiguieron, su familia reunió dinero para el rescate y
finalmente tras 5 años de esclavitud pudieron volver a España.
En ese momento
quiso embarcarse hacia América pero no lo logró. A los 33 años se casó con una
joven llamada Catalina y más o menos en ésa misma época terminó de escribir su
primera obra importante “La Galatea”, la cual tuvo muy buena acogida y
por ella recibió algún dinero, pero en general su situación económica no
mejoró. Sus obras todavía no eran muy populares y la mayor parte de lo que
escribió en esos años se perdió para siempre.
Quijote
Realizó muchos
trabajos y en ninguno tuvo suerte. Sus finanzas eran cada día más difíciles y
se cree que para ése momento ya estaba escribiendo la primera parte de su obra
más importante: “El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha” la que fue
publicada en 1605, cuando Miguel tenía 58 años. Diez años después terminó la
segunda parte y para ése momento ya habían traducciones en Inglés y en Francés
de la primera parte.
Escribió muchísimo
durante sus últimos años, pero nunca tuvo el suficiente dinero para vivir
cómodamente. Aunque ya en esa época se reconocía se ingenio, no se alcanzó a
vislumbrar el impacto que tendría su obra como un nuevo estilo literario.
Murió a los 79 años
y contrario a su principal personaje, Don Quijote, Miguel nunca pudo escapar de
su destino de hidalgo y soldado pobre.

miércoles, 13 de abril de 2016

¿Cómo era la vida de nuestros abuelos?





Redacción de Andrea:
 

¿CÓMO ERA LA VIDA DE LOS ABUELOS?

Mi abuela Paca empezó a trabajar con 5 años, 
ya que eran 8 hermanos y trabajaban todos. 
Ella trabajaba en el campo, en la agricultura, 
entre otras cosas recogían aceitunas.


Mi tatarabuela era una persona muy 
inteligente, todo el mundo le pedía ayuda y ella 
 los ayudaba sin obtener beneficios. Mi 
tatarabuelo tocaba la guitarra, así que he 
sacado la afición de él. Él tocaba la guitarra y 
mi abuela cantaba porque mi abuela canta muy
 bien. Como no iba al colegio su abuela le
 enseñó a escribir a mi bisabuelo y él a mi
 abuela y a sus hermanos, aprendieron todos
 con el mismo libro.


Mi abuelo Cristóbal empezó a trabajar con 6 
años, también en la agricultura, eran 10 
hermanos ya que el gemelo de mi abuelo murió
 con 3 añitos.


Cuando mis abuelos se casaron, se fueron a 
vivir a Alemania. Y estuvieron trabajando los 
dos 5 años, hasta que tuvieron a mi tito Paco,
 que enfermó y el clima de Alemania no le venía
 bien y se tuvieron que venir para España.


Estos son mis abuelos maternos los que me han
 cuidado siempre y quiero muchísimo.

Andrea 

Redacción de Elena: 
 
Entrevista:

Yo:¿A qué jugabais a mi edad?

Papá: Jugábamos al fútbol, al escondite, a la rayuela y al aro.
 
Yo:¿Había muchos adultos vigilándoos?

Papá:No , por que no había muchos delincuentes.

Yo:¿Cómo era el nivel de inteligencia?
 
Papá:No ha cambiado nada

Yo:¿Había posibilidades de cumplir tus sueños?

Papá:Bastante menos que ahora

Yo:¿Había muchos gamberros?

Papá:Si y muchas peleas

Yo:¿Te metiste en alguna pelea gorda?

Papá:SI, pero no violentas.

Yo:¿Había curas para enfermedades raras?

Papá:Claro, pero pocas

Yo:¿Había mucha arte y cultura?

Papá:Poca

Yo:¿cómo es ser el más pequeño?

Papá:El más mimado, era bueno.

Yo:¿En tu casa fumaban?

Papá:No,yo fumé pero lo dejé

Yo:¿Había drogadictos?

Papá:Bastantes , no sabían los problemas.

Yo:¿Eras feliz?

Papá:Si muchísimo.

Yo:¿Algún consejo?

Papá:No usar tanta tecnología y relacionarse más. 

REDACCIÓN DE NEREA:

ABUELA ROSARIO:
MI ABUELA TIENE 65 AÑOS, ES MUY BUENA Y SIMPÁTICA, LE GUSTA COSER Y ESTAR CON LA FAMILIA Y AMIGAS. SE VISTE CON COLORES ALEGRES.
SU INFANCIA:
SU ESTUCHE ERA UN BAULITO Y SU MOCHILA ERA DE MADERA Y VERDE CON DIBUJO. SU ASIGNATURA FAVORITA ERAN LAS MATES. JUGABAN CON BOTONES, CUERDAS, CROMOS… VIVÍA EN LA PUEBLA DE CAZALLA (SEVILLA).


ABUELO PEPE:
TIENE 70 AÑOS, LE GUSTA COCINAR Y ES COCINERO PERO ESTÁ JUBILADO. SE VISTE CON COLORES CLAROS.


SU INFANCIA:
SU ESTUCHE ERA DE MADERA Y SU MOCHILA DE CARTÓN. JUGABA CON TROMPOS, PELOTAS… VIVÍA EN EL CAMPO EN MÁLAGA.


MIS ABUELOS MATERNOS:
ABUELA ANA:
TIENE 64 AÑOS, ES SIMPÁTICA Y MUY BUENA, LE GUSTA COCINAR. EN INVIERNO SE VISTE CON COLORES OSCUROS Y EN VERANO MÁS CLAROS.
SU INFANCIA:
MI ABUELA TENIA EL ESTUCHE DEL COLEGIO DE COLOR ROSA Y SU MOCHILA AZUL. SU ASIGNATURA FAVORITA ERA HISTORIA. ELLA JUGABA CON LOS CHINOS DEL SUELO, MUÑECAS… VIVÍA EN LA CALLE MOLINO LINARES, E IBA MUCHAS VECES A LA ROMERÍA DE CHURRIANA PORQUE SUS ABUELOS VIVÍAN ALLÍ.
ABUELO GUILLE:
TIENE 65 AÑOS, LE GUSTA ESTAR CON LA FAMILIA Y PASARLO BIEN. SE VISTE CON COLORES CLAROS.
SU INFANCIA:
SUS ASIGNATURAS FAVORITAS ERAN LAS MATES Y LA GEOGRAFÍA. JUGABA CON LA PELOTA Y LA TANGANA. VIVÍA EN VALVERDE DEL CAMINO (HUELVA).





Redacción de Nieves:




¿CÓMO ERA LA VIDA DE LOS ABUELOS?

La vida de los abuelos ha sido y sigue siendo muy interesante. 

Mis abuelos desde siempre me han contado muchas cosas y cosas de su infancia,todo lo que me han contado me ha encantado y saberlo te impacta mucho.


Voy a contar algunas de las cosas que ellos me han contado:

Sobre su COLEGIO:

Ellos llevaban una mochila y un estuche de cartón-¿de cartón?Pues sí de cartón y nosotros de marcas distintas,tela...



Pero a qué no sabéis dónde escribían pues...¡Escribían en pizarras de tiza!Y casi todos los días se les partían y como antes no había tanto dinero ni todo lo que
querían,llevaban al cole la pizarra partida y escribían un poco incómodos.


Ellos tenían colegio por la mañana y por la tarde entraban a las 9:00 salían a las 12:00 y entraban otra vez a las 13:00 y salían a las 15:00.



Otra cosa interesante era que no había tantas asignaturas cómo ahora sólo

había:Lenguaje,Matemáticas,Historia y Ciencias De La Naturaleza y en vez de
saber Inglés que había que saber ahora tenían que saber Coser y Bordar.




Sobre sus JUEGOS:

Ellos jugaban al pilla pilla,al escondite,a la rayuela(el guiso),a la comba,a las

canicas,a las chapas...Cuando salían del colegio llegaban a la casa,hacían los

deberes y después salían a la calle hasta por la noche a jugar.


Bueno con todo esto quiero decir que la vida de los abuelos ha sido muy

interesante y siempre lo será.



Redacción de David:

Mis abuelos en la edad que no había mucha tecnología se iban a la calle y jugaban a los juegos que existían en esa época.
¿Pero sabes qué? yo quisiera ser mis abuelos ¿sabéis por qué? porque ahora todos los niños están con el ordenador, móvil y la tablet con los juegos el instagram y facebook pero ellos sin hacer esas cosas se divertían porque todavía no descubrieron la tecnología,pero me alegro porque sino se enganchan a jugar todo el rato como algunos niños ,por eso me alegro.

 No juguéis tanto a los videojuegos que es malo y encima también para los ojos.

 

jueves, 7 de abril de 2016

Concierto de guitarra


MINI CONCIERTO DE GUITARRA EN CLASE
El viernes antes de las vacaciones de semana santa, me llevé la guitarra para tocarla en clase. Estaba muy nerviosa. Toqué 3 canciones (estudio número 6, minueto de la suite número 8 y packington´s pound) y creo que me salió bien, mis compañeros me aplaudieron mucho.
Llevo 3 años estudiando guitarra, me gusta mucho, la verdad es que me encanta la música. He hecho muchos conciertos y siempre estaba nerviosa, pero me salía bien.
La guitarra es nueva, ya que mi seño de guitarra me dijo que me comprara la guitarra nueva y tenía que ser grande. Yo cuando sea mayor quiero ser guitarrista, siempre lo he soñado.
Mis amigas y amigos me decían que cómo lo podía hacer tan bien y que la guitarra era difícil de tocar, pero yo dije que no ,que si lo intentas lo vas a conseguir. También doy coro: eso es cantar en grupo.
Agrupación: eso es tocar la guitarra en grupos.
Lenguaje Musical: eso es cantar y hacer ejercicios de músicas como:los bemoles y los sostenidos.
Yo estoy muy contenta de haber conseguir la guitarra que yo quería.


FIRMADO POR: Andrea Bascón Montiel.






miércoles, 6 de abril de 2016

Romances

 Os pongo en esta entrada los dos romances que hemos leído y cantado en clase.


 ROMANCE DE ROSALINDA

Anónimo (medieval)

A las puertas del palacio
de una señora de bien,
llega un lindo caballero
corriendo a todo correr.

Como el oro es su cabello,
como la nieve, su tez;
sus ojos, como dos soles
y su voz, como la miel.

- Que Dios os guarde, señora.
- Caballero, a vos también.
- Ofrecedme un vaso de agua,
que vengo muerto de sed.
- Tan fresca como la nieve,
caballero, os la daré.
La cogieron mis tres hijas
al punto de amanecer.
- ¿Son hermosas vuestras hijas?
- Como un sol de Dios las tres.
- Decidme, ¿cómo se llaman?,
si en ello gusto tenéis.
- La mayor se llama Elena,
y la segunda Isabel,
y la más pequeña de ellas
Rosalinda la nombré.

- Decid a las tres que salgan,
que las quiero conocer.
- La mayor y la mediana
al punto aquí las tendréis.
Rosalinda, caballero,
os ruego la perdonéis;
 por vergüenza y cobardía
                   
no quiere dejarse ver.

- Lindas son las dos que veo,
lindas son como un clavel,
pero más linda será
la que no se deja ver.

A las puertas del palacio
de la señora de bien,
llegan siete caballeros,
siete semanas después.

- Preguntadme, caballeros,
que yo os sabré responder.
- Tres hijas como tres rosas
nos han dicho que tenéis,
la más pequeña de todas
sin temor nos la entreguéis,
que en los palacios reales
va a casarse con el rey.



 Romance del Conde Olinos
Anónimo


Madrugaba el conde Olinos,
mañanita de San Juan,
a dar agua a su caballo
a las orillas del mar.


Mientras el caballo bebe
canta un hermoso cantar:
las aves que iban volando
se paraban a escuchar;


caminante que camina
detiene su caminar,
navegante que navega
la nave vuelve hacia allá.


Desde la torre más alta
la reina le oyó cantar:
-Mira, hija, cómo canta
la sirenita del mar.


-No es la sirenita, madre,
que esa no tiene cantar;
es la voz del conde Olinos,
que por mí penando está.


-Si por tus amores pena
yo le mandaré matar,
que para casar contigo
le falta sangre real .


-¡No le mande matar, madre;
no le mande usted matar,
que si mata al conde Olinos
juntos nos han de enterrar!


-¡ Que lo maten a lanzadas
y su cuerpo echen al mar!
Él murió a la media noche;
Ella, a los gallos cantar.


A ella, como hija de reyes,
la entierran en el altar, y a él,
como hijo de condes,
unos pasos más atrás.


De ella nace un rosal blanco;
de él, un espino albar.
Crece uno, crece el otro,
los dos se van a juntar.


La reina, llena de envidia,
ambos los mandó cortar;
el galán que los cortaba
no cesaba de llorar.


De ella nacería una garza;
de él, un fuerte gavilán.
Juntos vuelan por el cielo,
Juntos vuelan par a par.
 

Enlaces interesantes para divertirnos con las mates

 En estos enlaces podéis repasar el tema de los ángulos,medidas,bisectriz,etc.


ángulos,medida


En este enlace,tenéis ejercicios para repasar las coordenadas y representar puntos en los ejes.


coordenadas



Pincha en este enlace para hacer ejercicios de medidas a diferente nivel



medidas


En este enlace,podréis hacer gráficos


gráficos



En este enlace representamos figuras en el plano y sus movimientos

 Figuras

martes, 5 de abril de 2016

Dia internacional del autismo

La seño Olga ha venido con su clase para explicarnos que es el autismo. Luego en clase hemos comentado eso y cada uno ha hecho un propósito,ha prometido algo para luchar porque todas las personas que tengan alguna dificultad sean aceptadas y respetadas.
La seño nos ha dicho que ellos tienen dificultad para comunicarse,y la seño Olga nos enseño unos dibujitos y emoticonos que ellos usan para decir algo,
algunos hemos prometido jugar en el patio con ellos,otros respetarlos,otros hablar del autismo a personas que no saben lo que es,etc..
 La foto con el testigo y nuestro propósito escrito.




lunes, 4 de abril de 2016

Tronos de semana santa con material reciclado

Los alumnos del cole hemos realizado tronos de semana santa con material reciclado.
Está expuesto en la planta baja del cole.
hemos utilizado materiales muy diferentes: cartón,botellas,telas,corcho.piedras,lanas....
Ha quedado genial y hasta hemos ganado un premio.


jueves, 31 de marzo de 2016

Enlaces de interés para el trabajo de las olimpiadas.

Aquí os ponemos algunos enlaces interesantes para el trabajo de las olimpiadas:


ENLACES DE INTERÉS


VIDEO  El pueblo griego

PRESENTACIÓN Cultura de crecia 

WEB Civilización Griega

CALAMEO Grecia y sus juegos 

CALAMEO Cuaderno Olímpico

HISTORIA JUEGOS OLÍMPICOS

Tu nombre en griego


 













Mitología griega:










 
Historia de los juegos:







http://historiaybiografias.com/juegos_olimpicos/






https://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_Ol%C3%ADmpicos





 

Sedes olímpicas:







 
Disciplinas olímpicas:











Ídolos del deporte olímpico:









Valores y juramento olímpico:






















Juegos olímpicos

Hola chicos.

Os comentamos el trabajo de los juegos olímpicos:

Vamos a trabajar este tema porque en la semana cultural realizaremos la olimpiada escolar por lo que es necesario que sepamos e investiguemos sobre las olimpiadas.

El trabajo tiene estas partes:

-Página nº 1: Portada: hay que realizarla tal como se comentó en la clase Tic. Os dejo un enlace en el blog con un tutorial sobre cómo hacerla.
La portada tiene que incluir: título del trabajo,nombre del colegio,foto del tema,nombre de los alumnos que han elaborado el trabajo,curso y fecha.

- Página nº 2: Indice: 

1.- El pueblo griego clásico:(mapa,sociedad,arte,mitología,personajes importantes)

2.- Historia de los Juegos olímpicos.( juegos antiguos,juegos modernos, símbolos; bandera,antorcha,lema,juramento)

3.- Sedes olímpicas: breve presentación del país o la ciudad,mascota,anécdotas.

4.- Disciplinas deportivas: descripción del deporte,reglas,terreno de juego,jugadores destacados.

5.- Ídolos del deporte. Biografía y foto.

6.- Valores del deporte. Decálogo y juramento olímpico.


- A partir de la página nº 3,se va investigando los apartados del 1 al 6,cada uno con su título.


Punto 1,preguntas:


1.¿ Cómo se llamaban las ciudades griegas?¿ y la zona mas alta de esas ciudades ?

2.Escribe tres aspectos importantes para los ciudadanos griegos ?

3. ¿ Qué dos ciudades eran las más importantes ?

4 ¿ Cuáles eran sus construcciones mas significativas ?

5¿ Qué tipos de columnas se utilizaban en sus construcciones ? 
Dibújalas

6 ¿ Quién era el dios del vino ? ¿ qué fiestas se hacían en su honor ?

7 Los griegos se reunían en el …………. discutían los problemas .

 Ellos inventaron la ……….

8. ¿Cada cuántos años se celebraban los juegos ?

9. ¿ Cómo era la sociedad?

10.¿ Por qué recordamos a Pericles?

11.¿ Por qué recordamos a Arquimedes?

12.¿ Por qué recordamos a Esopo?

13.¿ Por qué recordamos a Platón?

14.¿Cómo era su religión? 
 
15. Escribe la función de estos dioses :

APOLO, ZEUS , ARES,AFRODITA , ATENEA , POSEIDON





Punto 2 preguntas:



GRECIA Y LOS JJOO

¿En qué ciudad griega se celebraban los juegos?

¿Quién cuenta la leyenda que robo el fuego a Zeus para darselo a los humanos?

¿Cuánto duraban los juegos?

¿A qué dios estaban dedicados los juegos ?

¿escribe cuatro deportes que se practicaban?

¿qué se le entregaba al ganador ?

¿Qué simboliza la bandera olímpica actual ?

¿Qué es una olimpiada?

¿Cuáles son los símbolos olímpicos?
 
¿ Qué historiador francés restauro la JJOO modernos ?

¿ Cómo es el juramento olímpico?

¿Cuál es el lema olímpico ?



jueves, 10 de marzo de 2016

miércoles, 9 de marzo de 2016

Competición de Taekwondo de Mª Carmen


El día 5 de marzo tuve una competición de taekwondo ITF en Estepona, ese día tuvimos que
madrugar porque teníamos que estar allí a las 8 y media para que empezara el campeonato a
las 9, pero se atrasó un poco porque todos los coahs tenían que hacer una reunión.

Venían muchos clubes de muchas partes de: Málaga, Tenerife, Extremadura, Benalmádena,
Cádiz, san Pedro, Portugal etc...

Éramos 851 competidores en total, al principio teníamos que dejar las mochilas en un rincón
para irnos fuera, después fuimos entrando de club en club con el logo de taekwondo y nos
formamos todos en los tatamis y saludamos al público y a la directiva.

A continuación habló por el micrófono el director y dijo que nos quitáramos los zapatos y que nos
esperaramos a que nos llamasen para hacer las formas: primero empezaron los pequeños y
después los intermedio como yo.Yo soy el cinturón blanco con las puntas amarillas e hice las
formas con 3 cinturones amarillos de mi club INVICTUS y les gané yo, pero en la semifinal me
ganó una niña y quedé segunda

Y ¡TAN TAN TAN! Nombraron mi nombre por el micrófono para darme la medalla de plata me
subí al pódium en el segundo puesto y a continuación mi sabon que es mi profesor me dijo
que me pusieran ya las protecciones, el descanso para comer era a las 2 y media pero como
íbamos atrasados terminamos a las 5 y yo hice combate a las 3 y diez e hice el combate con
hambre pero antes me comí un plátano y me quedé más traquila, a mi me tocó una niña del
mismo cinturón y ella se llamaba Carla.

Yo le pegaba sin parar y la tiraba al suelo y sobre todo le marcaba puntos en la cara, en la nariz,
hubo una vez que le di un puñetazo tan fuerte que la tiré al suelo y tuvieron que venir los
sanitarios a verle la nariz ;yo creía que no iba a volver al combate porque le hice mucho daño.
Cada vez que le daba, ella se giraba para atrás para que yo cometiera penalizaciones pero tocó
el timbre y nos saludamos las dos y al jurado en ese momento estaba muy nerviosa porque era
el momento de saber quién ganaba y cuando yo vi que le levantaron la mano a la otra me puse
un poco triste porque había perdido, tampoco me dieron la opción de luchar por la plata pero
qué vamos hacer ,como me dijo mi coach, gané yo pero algunas veces estas cosas pasan y esta
vez me ha tocado a mi. Así que gané un bronce, después de todo me cambié y me fui a un
merendero al lado de una playa preciosa y allí comimos y me hice algunas fotos con mis dos
medallas, después volvimos a ver a los mayores y de allí a mi casa, llegamos a las 1:30 de la
madrugada, me hubiera gustado quedarme a ver la entrega de copas del club pero estaba muy
cansada. Ganamos la segunda copa al mejor club. Estoy orgullosa de pertenecer a INVICTUS.

Ese día para mi fue inolvidable, me gustó mucho. Al final del todo me quedó, que aunque no
haya ganado el oro como yo quería, lo importante es disfrutar y pasarlo genial con los
compañeros, somos como una familia.