ENCUESTA HÁBITO LECTOR

MONÓLOGOS

Miriam,Amparo y Juan Carlos comparten con nosotros los monólogos que se han inventado.
¡Super divertidos!

Monólogo de Miriam:

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Monólogo

Todo lo que aparece en este monólogo es cierto.

Mis gatos, mis gatos son gordos, tranquilos y 'mu, mu, mu' vagos.

Te miran con 'carita' de perrito 'abandonao' para que le abras la puerta del balcón. Le abres una rajita y son 'taaann' vagos que como no le abras la puerta entera no se mueven del sitio.

Yo, a falta de uno, tengo dos. El macho es Salen, tiene un fondongo, es el gato mas gordo que 'ha habio' en la historia gatuna. Si le haces un ruido de animal se asusta, si le despiertas se asusta, si le lanzas un pedacillo de carne se asusta, madre mía si parece mas que está en la tropa de 'Escuby Doo' que en mi casa, 'to' el día asustándose.

Luego está mi gata que como yo la llamo es una gatita de mansión, es como la 'Hello Kity' pero en la realidad. Si la acaricias, se limpia por donde la has 'tocao', pero a la vez tiene un carácter......, como le 'toque' el culo te mete una cacho torta con la pata delantera que no te acercas a ella en 'to' el día. Pero también 'es muuuuuu' tierna .Por la mañana viene mi madre a despertarme y después viene la gata a dormirme otra vez,después me regaña mi madre, que me he 'quedao dormia'.

Mi gato está castrao pero no se por qué mi gato todavía tiene el instinto de montar a la hembra. Cuando mi gato lo intenta mi gata se da la vuelta ('vamo' que se pone bocarriba), se coloca en postura de defensa, como en plan 'ninja' y y le bufa. Cuando el gato se acerca, ¡pon! una torta, si se acerca otra vez, ¡pon! un mordisco, hasta que se rinde.

Bueno este es mi monólogo espero que te haya 'gustao'.

Monólogo de Amparo:

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MONÓLOGO.

El otro día estaba con mi madre en la playa y me dijo: si comes, te puedes bañar y si no comes, no te puedes bañar.

Entonces comí y le pregunté: ¿Mamá puedo bañarme? Y me contestó : Ahora tienes que esperar dos horas de digestión y hasta que no pasen, no te puedes bañar.

Y entonces, cuando pasaron las dos horas llegó el momento de irme a casa y me tuve que ir sin poder bañarme aunque sólo fuera un baño..

“¡ qué rollo!”.

FIN.

Monólogo de Juan Carlos:


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Monólogo: un dia en el cole

Nota del autor 1: Todos los errores ortográficos están puestos “aposta” para que quede más divertido.

Nota del autor 2: Todas las cosas están muy exageradas para más diversión, en realidad no son verdaderamente así.

GRACIAS

Empezamos un nuevo día y además de tener que levantarnos súper-pronto, para colmo, hay que ir al cole. Y al llegar suena la música del “mercaona” = ding dong ding, ding dong ding. ¡¡¡A CLASE!!!

Mientras subimos a trompicones con  caídas matinales incluidas, llegamos a clase medio “moraos” ,medio rojos. A continuación la seño tarda unos 20 minutos en sentarse,  escribe la agenda, ordena un poco la clase, abrimos portátiles....etc.

Leemos el diario de clase que cuenta todo lo que hicimos ayer ( si le toca a Adrián tenemos aseguradas 10 páginas), luego la fábula y como siempre Ignacio la comenta siempre es voluntario para esas cosas ¡¿Por queeeeeeé?!

Después de esos veinte minutos, comenzamos lengua, y la seño pregunta lo de las comotopeyas esas y las palabras “esdrijolas” además de todas las formas posibles del verbo andar.........

Terminamos de hacer un cacho dictado increíble,la seño explica y hacemos los deberes ¡UF, UF, UF!

A continuación toca mates y reparten. No me gustan las mates ,hay pensar una pechá, por lo de los poliedros,mínimos común múltiplos y las cosas esas; pero lo peor de todo es: “prrrrrrrr” (redoble de tambor); ¡¡¡los cálculos!!!

Los cálculos son de lo peorcito, como te pongan una división de tres cifras ¡uuuf! Todo el día haciendo deberes por culpa de esa división que parece que se te meten en las neuronas los números y te quedas “cuajao”.

Y de repente llaman a la puerta y es el profe: hay música.

Cogemos la flauta y las partituras y bajamos a la clase de música y tocamos la flauta: piiii, piiiiiiiii, piiiiiiiiiiiiiiii.

Después de un rato, el profe se apiada de nosotros y  toca la flauta para tranquilizarnos. ¡uy, qué bien toca!

Nos tranquilizamos y tocamos mejor la flauta, después subimos de nuevo a clase.

A continuación toca Educación Física (o como otros la llaman GIMNASIA)

Una cosa, no tenemos por qué reirnos de ella, es una de las asignaturas preferidas de la clase.

Y ahora después de todo nos toca el RECREOOOOOOO.

Salimos a “toa pastilla pa' fuera y nos vamos pa' la portería. Y echamos un partido; pero, como siempre ocurre, se forma un cúmulo de personas que observan a otras varias que se están matando a cates en el centro, según todos: ¡PELEA PELEA PELEA!

Por desgracia el recreo dura sólo 30 minutos, terminó el recreo y de nuevo a clase. ¡ooooooooh!

Toca Inglés y en vez de hacer lo típico hacemos un, supuesto, examen oral.

Le toca a Borja bien, le toca a Iván regu, le toca a Cristian no quiere, me toca a mi:

La seño me dice: “Tienes que traducirme estas palabras; gato”

Yo: gato, gato, gato ¡CAT!

La seño: caimán.

Yo: caimán, caimán, caimán ¡HOMBRE DE CAI!

Seguimos con lo de siempre y llaman a la puerta; toca cono.

La seño explica el embarazo y sus fases, al principio el feto da un poco de asco pero luego es super-mega-monísimo. Después pone un video sobre eso, y todo el mundo dice a coro: ¡ooooooooh qué mono!

Después de una horrible pesadilla toca el timbre. ¡POR FIN LIBRES!

Tras una cansada mañana me tumbo en el sofá y tol día jugando a la pley (para otros pleisteishon).

Y mi hermana ve pepa pisssss.

C-map de la población de España y sectores económicos

Éste  es el c-map de Iván:

Jugamos con las estadísticas

Averigua consultando el enlace del INE (Instituto Nacional de Estadística) estas preguntas:

 - nº de personas de 12 años que había en España el 1 de Enero de 2012.

 - nº de mujeres de más de 100 años que había en España el 1 de Febrero de 2000

- nº de hombres de 18 años que había en España el 1 de Mayo de 2012.

- nº de personas de ambos sexos de 5 años en Noviembre de 2010.

Utiliza este enlace:

http://www.ine.es/

C-map de la Edad Contemporánea

Éste es el c-map que comparte con nosotros Alejandro:

Mascota de la biblioteca

Noticia comentada por Alberto:

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Mascota con eslogan

Hola me llamo Alberto y soy el ganador de la mascota de la biblioteca que se llama  The Books planet. La mascota es el dibujo de un planeta que tiene un gorro de graduación y una lupa, usé los colores: rojo, azul claro, azul oscuro, verde claro, verde oscuro, gris, marrón y negro. Esos eran los colores que usé, también los materiales fueron un compás, una goma, un lápiz y una regla. Puse mi eslogan que fue "En cada palabra hay un mundo por ver", pero ganó el eslogan: Si estudiar es bueno, leer es fantástico. Me premiaron con un libro que se llamaba: mi vecino el de abajo, y una libreta que ponía el perro que miraba a las estrellas.

Lo gané el día en que se hizo la maratón solidaria en la que yo no participe. Me parece que fue el día de la paz. Bueno y eso es todo y ahí está la mascota. Espero que os guste.

LIPDUB

Éste es el lipdub que entre todos hemos hecho sobre nuestra vida en el cole Virgen de Belén.

¿ A que está chulo?

Enlace a tema 13

Este enlace nos remite al documento compartido en drive con las preguntas que habéis realizado del tema 13 de Cono.Estáis hechos unos expertos,¡Felicidades!
 https://docs.google.com/document/d/1qf6OkZSDHI57kGvhPZggOH47kyR45nZZkQUm9eAlkjM/pub

CONGRESO DE LOS DIPUTADOS

En este enlace,podéis investigar y ampliar contenidos sobre el congreso de los diputados.
Os podéis meter en el hemiciclo,saber su historia,verlo en directo....
Espero que os resulte interesante.
http://www.congreso.es/portal/page/portal/Congreso/Congreso

Mercadillo de libros

Esta noticia está comentada por Ismael:
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MERCADILLO DE LIBROS

El miércoles después del recreo todos los sextos y quintos bajamos a intercambiar libros nuestros que ya habíamos leído por otros que nos ofrecían los demás compañeros,
 Ha sido la primera vez que en la semana cultural intercambiábamos libros, fue muy divertido.

Algunos alumnos pudieron cambiarlo más de una vez.

Había libros muy diferentes:de Gerónimo Stilton,la casa mágica del árbol,TBOs de Mortadelo y Filemón,de deportes,enciclopedias,de acción y de misterio........

Yo  cambié con Miguel Ángel uno de Buscafieras y Miguel Ángel lo cambió por uno de Star Wars.

Taller de sombras

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Taller de Sombras

 Esta noticia está comentada por Alba:.

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Semana cultural
 Os voy a hablar sobre el Taller de sombras.

El miércoles fuimos a verlo, nos lo hicieron los niños de 3º,estaba muy chulo y después nosotros se lo representamos a los niños de infantil y a los niños de 6ªC . Nos lo pasamos súper bien.
 Alejandro,Corina,Raúl,Adrián,y yo teníamos los personajes del circulo y Saray tenia el cuadrado y :eramos como hermanos pero Saray( cuadrada) salió diferente a nosotros y a nosotras y la pobrecita no podía ni entrar en la casa porque la puerta era diferente. Entonces tuvimos que cortarle las esquinas.
 En el salón las persianas estaban  para abajo ,por lo que estaba todo muy oscuro. En el escenario había cartulinas negras y después encima de la cartulina había una casa pequeña. Los colores que habían allí eran:Rosa fosforescente,amarillo fosforescente ,verde fosforescente ,negro etc...A mi lo que me pasaba es que tenia la camiseta blanca y entonces el blanco se venia muy brillante entonces la monitora que estaba allí me prestó su rebeca negra .

Habían dos narradores: eran Ismael y Rocío, yo no se cómo podían leer porque las persianas estaban echadas para abajo y apenas había luz, pero luego nos dimos cuenta de que había como una luz pequeñita en el papel y nosotros dijimos:¡qué chulo!
 Por último, había una musiquita muy relajante para que la gente se tranquilizara .
Esta semana nos lo hemos pasado genial y además quiero deciros que éste es nuestro último año en el colegio y nuestra última semana cultural.

Esta noticia está comentada por Rocío:

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Taller de Sombras

El jueves 25 de abril tuvimos uno de nuestros talleres de la semana cultural llamado “Taller de Sombras”.

En él algunos alumnos de 3º nos hicieron un pequeño teatro llamado: “Por cuatro esquinitas de nada”. Cuando ellos terminaron de contarlo nos tocó hacer la obra de teatro a nosotros,que le hicimos el teatro a los niños de infantil.

El teatro se hace en una habitación a oscuras,se hacen figuras de los personajes con colores fosforescentes y brillantes,para que se vean en la oscuridad.

De mi clase los que participamos en el teatro fuimos:

• Ismael y Rocio (narradores).
• Saray (cuadradito).
• Alba,Alejandro,Adrián,Raúl (circulitos).

Para leer el cuento pincha aquí → http://www.youtube.com
 /watch?v=DBjka_zQBdQ

Taller de jabón

Noticia comentada por Laura:
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TALLER DE JABÓN

Hola amig@s , os voy a contar cómo fabricamos el jabón en nuestro taller , en la

XXVI Semana Cultural .

El jabón que fabricamos , fue organizado por la profesora y coordinadora de biblioteca : la señorita Rosa .

Una cosa muy buena e importante del jabón , es que todos sus ingredientes son naturales y nada artificiales . Este taller lo hicimos al aire libre , porque había un producto que si te caía en la piel , te la quemaba .

A continuación os voy a detallar los ingredientes :

INGREDIENTES :

Agua de lluvia

sosa cáustica

aceite sin usar

aceite de coco

manteca de cerdo

Aceite del árbol del té .

Jojoba .

Esencia de lavanda .

Rosa de mosquete .

Aceite de almendra .

DETALLES :

EL ACEITE ÁRBOL DEL TÉ .

- Destilación de un árbol de Australia , los aborígenes lo utilizaban y lo consideraban árbol sagrado.

• Sirve como Antiséptico , bacterias , hongos , antiacné .

- No irrita la piel y tampoco tiene efectos secundarios , sólo sirve para

uso externo y concentrado .

JOJOBA

- Se extrae de las semillas de la Jojoba , que

es un árbol de México .

- No es alérgico , tiene un

alto contenido de vitamina E ,

también es antiséptico ,

antibacteriano , contra el acné ,

hidratante de labios .

ESENCIA DE LAVANDA

• Para las jaquecas , regulador del insomnio ,
  bronquitis , quemaduras y picaduras de insectos .

ACEITE DE ALMENDRAS

Hidratante , arrugas , estrías ,

vitaminas y minerales , piel seca ,

inflamatorio y elasticidad .

ROSA MOSQUETA

Hidratación , arrugas ,

aclara las manchas de la piel por el sol ,

cicatrices y eccemas .

La fórmula de este jabón está en una entrada aparte en este mismo blog.

Semana Cultural

Borja nos resume las actividades más importantes de la semana cultural:

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SEMANA CULTURAL

La Semana Cultural de este año ha sido un éxito. En general, nos ha gustado a todos. El lema iba relacionado con:

“Usamos palabras mágicas”.

No debemos olvidar decir: Buenos días, buenas tardes, muchas gracias, por favor, perdón, lo siento mucho.... estas palabras son mágicas porque nos ayudan a ser personas educadas.

Durante la semana se han ido realizando unas actividades. Son las siguientes:

-Taller de teatro. De luces de sombra.Nos contaba una historia

para recordarnos que todos somos diferentes, y lo han hecho niños de varios cursos, guiados por la maestra de práctica. Los personajes eran figuras geométricas fluorescentes.

Después del teatro, hubo unas preguntas que teníamos que contestar.

El título del teatro giraba en torno a que todos nos respetemos.

-Taller de fabricación de jabón con la seño Rosa. La señorita ha explicado los materiales y la forma de hacer jabón casero a los alumnos de 5º y 6º de Primaria, y lo hemos hecho.

-Mercadillo de libros. Esta actividad era después de la hora del recreo

que si querías podías intercambiar un libro por otro con un alumno de 5º o 6º.

-Talleres de juegos rotativos andaluces, en el patio, dirigido por las clases de 6ª de Primaria. Las actividades eran carreras, que consistían en darle con el dedo al tapón hasta llegar a una meta; adivinanzas sobre Málaga:  manualidades consistía en dibujar y colorear y decorar una muñeca con el traje de andaluza y percusión, que consistía en hacer con las manos y los pies un ritmo, una frase, que es: “un pan con jamón, salchichón, "pa tí, pa mí”.

-Taller de reparto de tareas. Se trataba de realizar una serie de tareas en un tiempo determinado. La clase se repartía en grupos de 4, y cada grupo pasaba por distintas tareas. Las tareas son: poner la mesa, barrer, doblar la ropa, bricolaje, jardinería y carga de obra.Después reflexionábamos sobre la importancia de colaborar y que las niñas pueden hacer cosas igual que los niños

-Visita a las exposiciones y montajes de circuitos eléctricos por alumnos de 4º y 6º.

-Taller de contaminación acústica. Nos explicaron que había que reciclar más, para hacer objetos nuevos. Y nos dieron un jabón para la ropa y una bolsa para recoger la ropa, juguetes que no nos sirvan,etc. y traerla al cole porque después ellos las reparten entre las familias más necesitadas.La asociación se llama OSAH.

-Taller del Parchís. Consistía en lanzar un dado gigantesco, para moverse a las casillas de los otros, cuando caías en una casilla te hacían una pregunta y cuando estaban uno del otro equipo y otro diferente, el que había lanzado y había caído en la misma, se lo comía, y ese empezaba a jugar.

-Taller sobre contaminación acústica. Una señorita nos explicó lo que era sonido y ruido, sonido cuando es una cosa normal, como el silbido de un pájaro y ruido cuando grita un niño muy fuerte.

Esta semana ha sido muy divertida y hemos aprendido mucho. Lo que más me ha gustado eran los juegos rotativos andaluces. 

 

Taller de Reparto de Tareas(Semana Cultural)

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Ésta noticia está comentada por Miriam:

Reparto de Tareas

Hicimos muchas tareas, unas normalmente la hacen los hombres y otras las mujeres pero con esta actividad queríamos demostrar que todas las tareas las pueden hacer tanto los hombres como las mujeres.

Había seis tareas y seis grupos los que estaban en la uno se iban a la dos, los de la dos a la tres y así hasta hacer las seis tareas.

1ª                       2ª                      3ª

4ª                       5ª                     6ª

Las tareas eran poner la mesa, doblar la ropa, barrer los papeles del suelo, transportar los sacos de arena, quitar las malas hierbas y atornillar dos cartones con tornillos de mentira.

Para poner la mesa utilizábamos cosas de plástico y papel, para barrer utilizamos escobón y recogedor y para quitar las malas hierbas guantes y bolsas.

Cada vez que terminábamos una prueba nos sellaban el número de la prueba en un papelito.

Fórmula del jabón para la piel

Como ya os prometí,a continuación tenéis la fórmula del jabón que realizamos los cursos de 5º y 6º en la semana cultural.Espero que disfrutéis el experimento. Un saludo,Rosa.

Fórmula del jabón base

(Ésta fórmula es para hacer jabón para la higiene de la piel,por lo tanto se realiza con aceite de oliva no usado).

Ingredientes:

-         900 cc. De agua. (queda aún mejor si se puede recoger agua de lluvia porque tiene más pureza y menos productos químicos)

-         150 gr. De sosa cáustica

-         250gr. De manteca de cerdo

-         600gr. De aceite de oliva

-         50 gr. De aceite de coco

-         20ml. De aceite de almendras dulces

-         10 ml. De aceite de lavanda

-         Se pueden poner unas gotas de aceite del árbol del té. (depende de los aceites esenciales que usemos, el aceite tendrá diferentes propiedades).

ATENCIÓN: Es aconsejable que el jabón se realice al aire libre o en un lugar abierto, sobre todo en los primeros pasos debido a  la reacción de la sosa en el agua. Hay que ponerse guantes para que no te salpique porque puede quemar y el vapor que suelta no se puede respirar ni te puede dar en la piel.

En un recipiente que no puede ser de metal, generalmente se usa de plástico, se echa el agua y a continuación la sosa, removiendo con un palo que puede ser de madera o plástico.

A continuación se va añadiendo el aceite de oliva sin dejar de remover siempre en el mismo sentido.

Cuando veamos que la mezcla va adquiriendo un poco de consistencia( al cabo de media hora aproximadamente) se añade el aceite de coco que sirve como espumante (si está sólido, se derrite en el microondas) y la manteca derretida(sirve para darle consistencia y dureza).

Se sigue moviendo y por último se le añaden los aceites esenciales.

Por último se vuelca en recipientes de plástico o de madera que pueden ser individuales o más grandes que luego se cortarán al tamaño deseado.

Esta mezcla se desmolda al cabo de 2 o 3 días y se corta después.

El jabón tiene que curar aproximadamente un mes(Tenemos que dar un tiempo de maduración para evitar que la sosa nos pueda irritar). NO SE PUEDE UTILIZAR ANTES.

Si vemos que después de curar, tiene un poco de polvillo blanco, se enjuaga hasta quitarlo.

Este jabón es muy útil para lavar heridas, para la higiene íntima, para las espinillas y para limpiar la piel en general.

C-map de la Edad Media

Éste es el c-map de Ismael:

Taller de contaminación acústica. Semana Cultural

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Charla sobre la contaminación acústica

Éste es el resumen de la actividad que nos ha hecho Jorge:

Hoy , día 23 de abril de 2013 ,han venido a darnos una charla sobre el sonido y el ruido.

Nos han explicado muchas cosas ,traían un aparato que medía el sonido. Era como un semáforo tenía 3 luces : una roja , una naranja y la última era verde. Si estaba la verde,no había problemas,con el amarillo,ya el nivel de sonido era mayor y había que tener precaución y el rojo significaba que era malo para la salud por que había mucho ruido.

Nos ha puesto en modo presentación unas fotos con sonidos o ruidos y nosotros teníamos que adivinarlos.

Por ejemplo una foto de un bebé llorando y la otra riendo …

La actividad ha sido después del recreo y hacía mucho calor porque estaba la puerta cerrada y las cortinas echadas para abajo , pero ha sido una buena charla sobre el sonido y la contaminación acústica.

Felicitación día del libro

Feliz día del libro

Hoy en la biblioteca estamos de celebración..¡Es el día del libro! Os deseamos felices lecturas y mejores aventuras en compañía de nuestros mejores amigos: Los Libros.

Deportividad

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 Ésta es la redacción de Miguel Ángel:

Deportividad

¿Sabes lo que es la deportividad? 
Yo te lo explico: deportividad significa saber perder y saber ganar, deportividad significa felicitar al rival tuyo.

Hay muchas veces que la deportividad no se ve;ësto ocurre en algunos casos como en el fútbol.

Muchas veces, cuando un jugador le hace una falta a otro, todos los jugadores protestan como en un F.C Barcelona – R. Madrid.

En el descuento, cuando quedaban 2 minutos para terminar, Marcelo del R. Madrid le hace una falta a Cécs Fábregas y los jugadores del banquillo del F.C Barcelona y R. Madrid se levantan y se lía una pelea enorme. Todos los jugadores pegándose,dándose empujones sin saber que Cécs Fábregas está debajo de ellos y está siendo pisoteado y el partido termina en el minuto 96 por una simple falta.

O también cuando Cristiano Ronaldo tenía que sacar de banda y Guardiola cogió la pelota, Cristiano Ronaldo se la pidió Y Guardiola la echó a un lado y no se la dió.

Así que ya sabes ,si quieres ser un buen deportista, lo primero que tienes que tener es deportividad.

Castillos

CASTILLOS

Nuestro compañero Ismael nos propone este enlace para informarnos sobre los castillos.http://www.castillosybatallas.com/.

Concurso cartel de la semana cultural

Éstas son las bases del concurso del cartel de la semana cultural en el que participarán los alumnos de 5º y 6º.

Os animo a todos a participar.

Concurso cartel escolar digital

Bases del concurso para el alumnado de 5º y 6º.:

Debe aparecer en el cartel :                     

• XXVI Semana Cultural.
• Ceip Virgen de Belén ( Málaga)
• Del 22 al 26  de Abril del 2013
• Lema  curso : "Usamos Palabras Mágicas"
• Logotipo del colegio ,eslogan -máscota ecoescuela  y de la biblioteca. 
• En asunto : indicar el nombre y curso del alumno. 

Un cartel debe ser vistoso , llamativo. Puedes tomar imágenes de nuestra web de alguna actividad realizada   y utilizar cualquier programa para realizarlos , open-office,scribus,paint,impress .... otros en la Red.
Aquí te dejo el logotipo del cole ,de la ecoescuela y de la biblioteca.

Recepción de los mismos en  el correo del centro : cpvirgendebelen@gmail.com  hasta el día 17 de Abril.
El escogido será el que aparezca en  el cartel de la Semana  cultural y el programa .

c-map de la Prehistoria e historia antigua

Éste es el C-map de Amparo:














y el de Miriam: